7点55分：到教育学院221室(计算机室)。

8点05分：计算机老师开始上课。

他先做自我介绍，电子版书“耿壮勋  13591351405   84313419”。

接着开始培训。

老师问“没有收发过邮件的校长请举手”，我一望，我的妈呀还真有，不少呢，十来个呢！都什么时代了，都地球村了，我们一天没有网都不能工作了，如果哪天停电了，那是浑身难受啊。他们竟然连邮件都不会收发！这不是和过去的文盲差不多吗！

不用说了，你也知道这一天的计算机培训会讲些什么了。“怎样上网”、“怎样搜索”、“怎样保存网页”、“怎样收发邮件”等等。一上午就这样过去了。

 

下午接着“培训”半个小时，1点半开始考试。熟练的几分钟就答完了，不会的一个小时也答不完，只有请求帮助了，末了还是都过了关啊。

 

今天最有意义的还是结业典礼了。原定2点半举行，因院长在另一个班上讲话，顺延到3点才开始。还是校长教育中心的屠主任主持，她简短地回顾了三天的学习过程和内容，就进行正题了。

 

首先是学员代表讲话，是瓦房店市14中校长，稿写得不错，不缺项，按照套路下来的。

 

重要内容是骆东升院长的讲话。几句开场白之后，骆院长把话题引入了“教育都缺什么”上来了。并用不少时间剖析了“六缺”：缺钱、缺公平、缺人才、缺人文精神科学精神、缺服务意识、缺创新精神。接着分析了前两种“缺”需要政府解决，第三种“缺”需要政府与学校联合解决，后三种“缺”是学校要解决的问题。而且要解决这三种“缺”，核心的问题是教师队伍的建设问题。在教师队伍建设这个问题上，骆院长阐述了生成性、群厚性、模仿性的特点，并把话题引上正题：校本研修。在讲到校本研修问题时，强调了“四个实破”：一是形式要突破，二是校长的引领作用要有突破，三是骨干教师引领突破，四是现代教育技术的突破。

之后，骆院长谈到了农村初中的特点。重点阐述了“农村初中要培养现代人”、“农村初中要构建学习型组织”、“在实施校本研修过程中，重点把握四个环节”。其中在第三个问题中，详细讲解了“学习、反思、实践、现代化手段”四个环节。特别强调了教育资源利用，大连教师网的利用。

当骆院长用了37分完成了他的发言，我们终于领悟了院长的一片苦心，就是通过反复论证“校本研修的必要性和可行性”，并号召广大校长一定充分利用好网络这个平台，切实可行脚踏实地地开展好十一五教师教育这项工作。

 

3点48分：屠主任做最后总结。她提了骆院长讲的六件事，并说这是我们这期班本次集中听的最后的一个报告，为我们划了一个圆满的句号。最后，屠主任说：“这次结业，不代表毕业”，这次学习的结束，就是下一次学习的开始。

 

3点50分：班主任张俊老师讲话，主要强调两件事：一是关于本次使用的学习笔记本，已检查完发给大家，十一五期间要一直使用好，还要检查验收。二是关于各位校长上交的《校本研修方案》，90%是认真写的，只有个别是不切本校实际的。下一步院里要根据这个方案到相关学校检查。

 

3点52分：本次学习活动结束。

虽然三天的学习结束了，但是大家的身上的担子更重了。还要回校后慢慢消化吸收，并下大力气开展好本校的校本研修工作。