我们那个文学写作老师几乎每次上课都发牢骚，要么就是批评我们，要么就是威胁我们，要么就是抱怨我们，没见过她耐心和颜悦色地指导过学生。一句话，我越来越不喜欢她，包括同学们也感觉一样。

    记得第一次上课，她坐在那里，讲台和黑板的空间不够她的体积，于是抱怨上一位教授怎么把讲台挪得离黑板那么近，以至于她没法站起来，其实是她自己体积太大了，而上一位教授我也见过，他是一位瘦高瘦高的男士。她叫班上两位同学帮她挪动一下讲台和旁边的盒子。两位男生去帮忙，一位端起盒子放地上的时候，由于放下的位置高了一些，发出较大的响声，她于是抱怨说：“你不高兴我让你帮忙吗？”一句话搞得那位中年男士很是尴尬，我们大家都看着他，不过大家好像明白了什么，转而看着老师。她可能觉得自己的话过于令人尴尬，于是想缓和一下气氛说：“你今天心情不好吗？是不是遇到什么烦心的事情了？”其实她这种补充只不过是安慰一下她自己刚才失礼罢了，这位男士，觉得更尴尬了，他摇头否认，又说了声“对不起”。这给我的印象很不好，觉得这老师有些刁钻刻薄。

     第二印象就是有一天，一位男士迟到了一个小时，她看着又生气了，用了半个小时坐在那里抱怨说：“我告诉你们不能迟到，还是有人和我玩游戏，愚弄我，我不吃这套，迟到就是迟到.....这是不尊重人的行为......"七七八八说了一大堆威胁和批评的话，我们就坐在那里傻兮兮地听她批评抱怨，好像我们迟到了一样。坐在那里的都是按时来的学生，用半个小时批评抱怨，岂不是成了”惩罚“按时来上课的学生了。最多叮嘱一下就行了，用得着说那么多吗？或者给学生一个时间区间，比如说迟到半小时算迟到一次，迟到几次就算一次旷课，或者迟到一个小时就算旷课等方式来约束学生迟到问题就行了，迟到的人自己负责，一点用不着拿到课堂上来大发牢骚。我讨厌她发牢骚，为此我也不按时去上课，本来我一直都是按时上课，确实很讨厌她的抱怨，还有她课堂上无聊的废话。

     那么她是怎么上课的呢？第一就是在黑板上写上要上的内容，然后坐下来开始说话，我不称她为讲课，而是称之为说话，她确实是在那里说一大堆废话，绝对不是讲授知识。第二就是点名，学生延续不断来，她就不断停下来问刚来那个学生的名字，然后记录在本子上。第三就是抱怨大家论文里出现的错误，我这里说抱怨，因为她从来不给我们当面指点错误，她认为她把错误的地方以不同的方式画在本子上，我们就应该明白了。其实不然，例如：她要求我们论文每页的上下左右空出来的空间只能是一英寸，这需要电脑进行格式化页面，我也是老公帮我弄，我自己也弄不来。结果很多学生不知道怎么弄，写了几次文章，边空还是无法按照她的要求来做，我想学生们绝对尝试了，只是不知道格式化的方式，一旦知道了，哪个愿意一次又一次被她在论文纸上画上一次又一次的错误符号呢？为此她不是教我们怎么做，而是抱怨一大通，然后在黑板上写出格式来，我想所有学生都知道那样写，问题的中心是要知道如何用电脑去格式化。作为老师，应该知道，学生不断这样搞错，说明不清楚，那就应该让我们到电脑室去，教教我们怎么弄，而不是抱怨我们又给她玩游戏了，又愚弄她了，为此她威胁说：如果坚持如此愚弄她，她会拒绝收我们的论文作业。

    每堂课她坐在那里讲她的故事，她的家庭，从爷爷奶奶到老公子女，一个不落地讲了一遍又一遍，连她如何嫁给他老公，一样的话题都讲了两三次了。她之所以嫁给她老公就是因为她知道她老公不会打她，她告诉她老公：”如果你打我，你总有睡着的时候，我就把你绑起来收拾。 ”我想每个学生就记得很清楚这个故事了，她每讲一次，我都忍不住想到：“如果我是你老公，我可不敢娶这样的老婆，太小人了！”废话说完了，最多用半小时时间说一下我们读过的文章，也不是每次都讲解，而是把我们读过的文章几篇放在一起一次分析，就她一个人讲，根本不让我们参与讨论。我们评论都写过了，也没有什么值得讨论的，更不要说兴趣了。作为一个好老师，应该让我们先读，然后上课的时候让大家一起讨论，从不同角度分析故事，课堂讨论分析后才让我们选择自己喜欢的话题写评论，这样既可检测大家是否读过这篇文章，也可以通过讨论打开大家的话题，从而激活我们的思维，为我们写作打下铺垫。她对这些却一点没有做，除了抱怨我们文章的错误，讲她的家庭，每隔两三周用半个小时分析一下我们已经读过并写过论文的故事外，再也没有其他功能了。

     更气人的事情还在后头。我写了一篇评论，和网上另外一个评论有着相似的题目，也提到了故事里的四个情景，于是她看了第一段就在我论文后面写下评语说“重写这篇论文，我讨厌在这篇论文上给你一个F等级。这篇文章和我在网上看到一篇情节概述相似。”是的，确实相似，但是我根本就没有用上面的话，全部用我自己的语言来写的，难道我就不能写别人写过的话题？如果不接受，她是老师，我也理解，我可以重写，但是她今天在课堂上那番话，很是尖酸刻薄，如果我当时知道她是说我，我一定给她反击回去，等我得到我的作业才知道她是在说我。她在课堂上说：“我讨厌学生抄袭别人的文章，如果再抄袭别人的文章，我就汇报给学院相关部门，如果他们把这种行为记录在案，以后无论到哪里，别的学校都不敢收这种学生了，到时候自己去解释。”批评抱怨了大约半个小时。我后来真是越想越生气，真想给学校写封信好好反应一下她的教书历程，好在生气一会儿后，心情平和了很多，我已不再是二十几岁的人，对人对事已经友善了很多很多，也就当她放屁了，在此记录一下也平和一下自己的情感。

    这种老师，你们觉得我这个题目合适吗？F在此有两个意思，凡是知道英语的一看就明白了！

对比起来，非常怀念我们的基础写作教授，他真是耐心，和善而且有教书的技巧。

注：对不起，我今天很忙，老公的朋友来吃晚饭，我赶时间写了出来，还没有修改，朋友就来了，我只好放下博客去做晚饭，等到晚上朋友走了，我事情也做完了，才坐下来修改，希望大家愿望。