宝宝从来不要求我给她讲故事，我还真不会讲故事，除非事先去看几个儿童故事，再来讲还差不多。可能和我没有读幼儿故事有关，更不看卡通片，这叫“黔驴技穷”，大脑里没有装这方面的东西，就无法编造故事。老公就很会编故事，当然啦，他小时候看的卡通片不计其数，他可以根据教育孩子的需要修改故事情节，名字自然是改成宝宝喜欢的卡通人物。宝宝每天都会要求爹爹讲故事，爹爹不在家的时候，她就算了，也不会要求我讲。

今天早上，宝宝醒来，我还在睡觉，我眯着眼睛看她下床出去，到底干什么，我马上又睡着了，一点不知道，等到醒来，宝宝正坐在我身边，拿着画板在那里画画呢，一点都没有打扰我，见我醒来才说：“妈妈，你看看我的字母写的怎样？”我一看上面全是宝宝歪歪扭扭的字母，她指着字母读给我听。我看了从心眼里喜欢，于是爬起身，教她写自己的名字，虽然她写不好，几乎是不会写，我也不担心，不断教她，总有一天，她自然就会了，这叫“孩子发育的阶段性”，也是我们说的“水到渠成”吧。

宝宝一个人在那里画画，我问宝宝：“你想妈妈讲故事吗？讲中国的儿童故事。”

宝宝说：“好！！”

这人老了记性不好，记不得故事里的著名人物名字了，也不想误导孩子而胡编一个名字给她，更不想去查半天，搞得宝宝没有兴趣，于是就用无名氏的方式讲故事。我说：“以前中国有个名人，他小时侯非常聪明。有一天他和很多小朋友在院子里玩，院子里有一水缸，小孩子们玩得高兴，有个小孩子不小心就掉到水缸里去了。小朋友眼看就要被淹死了，其它小朋友被吓得不知道该怎么办，旁边又没有大人。这个聪明的小朋友四处看了看，忽然想到了一个办法去救出那个掉到水缸里去的小朋友。宝宝你说说，那个聪明的孩子到底想到了什么办法？”

宝宝说：“我不知道。”

我鼓励说：“你好好想想，那个小朋友在水缸里，就是big water jar， 快要淹死了(我用英语说了水缸，让她更好理解），怎么办呀？”

宝宝说：“Break it!”(打破它）

这回答惊讶了我，这家伙居然明白我用汉语说的故事，只是对水缸理解不透，我给解释后，马上就得到了答案。老公下班回家，我告诉他，宝宝听了中国故事后的答案，其实这个答案，对于三四岁的小朋友来说，很多都回答不上来。

老公说：“她看了DIEGO,动画片里就讲如何想办法拯救陷入困境的动物，可能是从那里得到的启发吧。”我想也对，我大女儿三岁的时候，我也讲过这个故事，她也不知道答案。

以前我从来不逼迫大女儿每天一定要坚持学习什么，年年如一日的去坚持，我没有固定的规则，唯一固定的就是要求女儿必须先完成家庭作业，其余的时间，自己想学就学，不想学自便。在她小时候，每次我和她一起的时候，就有意无意地教给她一些简单的知识，比如说数数字，做简单的加减法，背诵乘法口诀这些基本的东西，什么每天读多少书，记忆多少单词，根本就没这回事。到了美国怕她英语跟不上，才要求她学习单词，后来英语跟上了，怕她忘记了汉语，要求每周完成多少汉语学习任务，就这样，和我争斗了三年，从去年我放弃了硬性规定后，她反而每周坚持完成任务了，也不和我争吵了。

我大女儿就是那种越是控制，越无法控制的人，也是那种不按常规出牌的人，更是那种自己想一套去做的人，也是常常和我们争论的人，非常有自己的观点和主见。可能和我要求有关，给与她的自由太多的缘故吧。很多家庭很早就开发孩子智力，要孩子背诵多少唐诗宋词，每周读多少本书，写多少单词，课后周末非得去学习什么业余爱好，我是她喜欢就去，不喜欢的绝不给她规定去，我不想安排她的童年生活，我不希望她的童年只有听从和学习，更不希望她只做个一切行动听指挥的好孩子。我要她判断对错就够了，为此我和大女儿聊天的时间可能比她课后学习的时间还多。

小宝宝，我也给与充分的自由，让她自己玩，自己翻看书籍，自己照着学写字，自己想做就做，不想做也不勉强，但在玩耍中我教她认识英语字母，教她写字母，教她看图识字，教她数数字。虽然从没有上过幼儿园，我相信她一旦上学，很快就会赶上和超过其他学生。

小宝宝很会社交，很会找话题和别人聊天，很会讲故事。昨天我们到学前幼儿园去报名，她和办公室里的两位阿姨聊得非常热闹，她们都不断夸奖她，说这孩子好可爱，下学期就可以见到我们这个活泼可爱的小朋友了。上次去城里，来去她都找到自己的聊伴，一位女士一路和她聊到下火车，告别的时候还感谢我们家宝宝和她聊天，让她度过了一个愉快的坐火车时光。一位男士和宝宝一直聊到城里下火车，他专门给宝宝告别，说宝宝给了他愉快的时光。

有人说是性格，可我们家两个女孩子小时候都爱和人聊天，无论见到哪个人，只要面孔和善，他们都能和那个人聊半天，也很大胆，活泼开朗，甜美，大女儿是在12岁的时候才变成现在这个样子，沉默少言，尤其是在陌生人前，更是不敢说话。

我个人觉得我两个女儿童年时光个性如此开朗，善于交往，和我从小就让她们自己独自玩有关系，只要他们不需要我帮助，我绝对不去打扰他们，我也自得其乐，从来不会事事都去保护孩子，也不会事事都去给她们解决，我喜欢旁观。她们就养成了独立个性，自己思考的习惯，独立自然也就大胆，大胆也就不怕和别人聊天了。

老公说这才能让孩子学会自我思考，自我解决问题，那么就会有创新能力。我想可能吧，不然大女儿为何老敢反驳老娘呢。