今天带着宝宝去图书馆，她每次都爱带上自己心爱的玩具，不外乎就是火车。这次她又要带好几个，我反对，最后只带上她最喜欢的也是最先买的火车玩具LADY，还有昨天买的托马斯外加吹泡泡的胶制玩具。

小家伙很念旧，哪怕玩具很旧甚至坏了，她也一样喜爱，LADY火车玩具就是一个例子。我和宝宝到图书馆的时候，那里小孩子不多，正是午饭时间，我们娘儿俩午饭都没有吃，也不饿，主要是早饭吃的太晚了，也吃得太多了的缘故。

小宝宝喜欢玩电脑游戏，她坐在那里玩的时候，就把玩具放在桌子边，玩够了游戏，她就去玩其它玩具。来的孩子越来越多了，她看到一女孩，就跑过去和那个女孩子玩。后来又找了一本书让我给她读。最后把我拉到前台，自己去告诉管理员，她要玩PUZZLE，管理员给了她一个恐龙，一个托马斯火车拼图。我们坐在地板上玩起来，小宝宝玩得非常起劲。

我一看时间两个小时了，就催着宝宝回家，她老不愿意，我拉着她把PUZZLE还给了管理员，我们就直接出门了，小宝宝一路都不想回家。等我开车到楼下，宝宝下车的时候才想起玩具遗忘在图书馆了，我上楼拿上钱包就出发去图书馆，我们娘儿俩带着希望匆匆跑到二楼，桌子上已经没有她的玩具了，刚才还在那里玩的孩子们已经离开了。我们又不甘心地四处找了找，还是没有，我又去问前台的管理员，看是否有人上交，她说没有。我们失望的走出来，小宝宝猛然冒出一句：“我恨这些孩子。”这句话让我惊讶又难过。

我马上纠正说：“宝宝，不能这么说，拿你玩具的就一个孩子，那个孩子没有礼貌，拿了别人留下的东西，更是坏孩子的做法，这种行为不好。”

小宝宝说：“那我下次拿回来。”

我说：“看到别人和你一样的玩具，不等于是你的，你不能去拿回来。记住教训，不要带玩具就行了，最好放在妈妈车里。”

我又不放心，继续教育孩子，我故意问：“宝宝，如果你在外面玩，看到别人忘记带走留下的玩具，你也喜欢，你会拿走吗？”

宝宝说：“我要。”

我说：“这就不对了，今天你忘记了玩具，有个孩子拿走了，你很难过，伤心，如果你拿走了别人的玩具，她回来找不到，心里也会和你一样难过伤心。你可不能那么做，这样做是个坏孩子的行为。你看到了别人留下的玩具，可以玩一下，但是要还回到原来的地方，或者交给那里管理的人员，当小孩子和妈妈一起回来找的时候，可以找到。”

小宝宝连忙说：“不拿”。

我们到店里去买东西，宝宝看到孩子就说“不要拿我的火车玩具。”看来她真是难过了，我忙说：“宝宝，只有一个孩子拿了你的玩具，不是所有孩子，不要那么对所有孩子说话，这不礼貌。”她才不说了。

晚上爹爹下班回家，告诉爹爹她忘记玩具在图书馆里，被别人拿走了，说那个孩子是坏孩子。边说边哭起来，我们安慰她说没关系，买个新的就行了。她坚持说要那个旧的，看来还非常念旧哈。整晚都和爹爹说她丢失的火车玩具，说着说着又哭了，说她最喜欢的“朋友”找不回来了，她的LADY再以看不到了，新的和旧的不同，她还是喜欢那个旧的，真是个可怜又可爱的小家伙，哪里见过如此念旧的孩子哟？和我小时候有点像，那时候我常常为周围认识的人们离开而伤感。小宝宝搞得爹爹很是同情她，而不是责怪她忘性大丢了东西。其实小宝宝比我记性好多了，每次都是我忘记了她的玩具，她自己记得带回家，这次要不是我追她走，她也不会把玩具忘记在图书馆。爹爹马上到网络上去给她搜到一个，说明天给图书馆再打电话确认一下，如果真找不到了，就买个新的Lady和口哨，可宝宝说着说着还是很伤心地哭了好几次，直到睡着了才罢休。

这个重情重义的孩子呀，以后长大了会容易受伤的哟，心会非常敏锐，不过会充满爱心，我就有福气了哟。