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昨天,宝宝拿起姐姐小时候的书翻看,我问她要不要妈妈给她读读呀?她说不要,自己“读”,我就让她自己“读”吧。她翻来翻去,看图片,看了半天,也不知道看了些什么?我问她明白吗?她居然说明白,我想也是真的,她的眼里的明白不是大人眼里的那种明白罢了。
她一个人看了一会儿,问我:“妈妈,你可以给我读一下吗?”我巴不得呢,在旁边就等着给她读。我把书拿过来一看,她翻到哪里我就读哪里。
这个故事讲的是小狗和小金鱼,小金鱼想出门去玩乐,小狗不想出门,但是为了让小金鱼高兴,小狗带着小金鱼出门去玩。小金鱼想到哪里,小狗就算是不喜欢,也一样带着小金鱼去。最后小金鱼想到深林里去玩,小狗说会迷路,还是回家吧。小金鱼坚持要去看看,为了小金鱼,小狗还是去了,结果真迷路了,大象帮着他们找到了家。
小金鱼回到家说谢谢小狗陪她,她现在很高兴,也应该让小狗有自己的快乐。小狗的快乐就是呆在家里,坐在火炉旁边看看书,享受家的温馨。小狗说谢谢小金鱼让他有了自己的快乐时光。
最后问小宝,为何小狗不喜欢去的地方,还是带着小金鱼去呢?小宝迷惘地看着我摇头。我说:“因为小狗爱小金鱼,为了小金鱼快乐,他愿意陪着小金鱼出去玩。”
我接着教育小宝说:“就好比你喜欢出去玩,妈妈有时候很不想出去,但是为了让你高兴,妈妈还是去了,为什么呢?就是因为妈妈爱你呀,希望你快乐。”宝宝高兴得不断点头。
我又说:“可是小宝每次出去玩,妈妈说应该回家了,你都说‘不’,这就不好了。既然妈妈爱你,你也要爱妈妈,你出去玩快乐了,就让妈妈回家也快乐一下,这才表示你爱妈妈嘛。妈妈爱你,陪你做你喜欢的事情;你爱妈妈,也要陪妈妈做妈妈喜欢的事情,叫你回家的时候就回家。下次妈妈叫你回家,你还会说‘不’吗?”
小宝宝说:“不了,我说‘好’。”看来讲故事很有教育意义。今天早上叫小宝来梳头洗脸的时候,她跑了,实际上是为了逗我玩。我就说:“宝宝,你记得小狗和小金鱼的故事吗?如果你爱妈妈的话,就听妈妈的,而且妈妈这是为了打扮你呀,让你更漂亮,不是吗?”
宝宝马上就过来了,我说:“那你坐在马桶上,我好给你洗脸梳头。”
小宝宝没有动,说了一句:“妈妈,你要说‘请’。”
我听了好高兴,立刻说:“请坐上去。”
宝宝马上坐上去了,我说“请坐好。”
宝宝说:“妈妈,你已经说了‘请’了。”
我说多说一次没有关系呀。等我给她洗脸梳头,涂上润肤霜后说:“宝宝,妈妈做完了。”宝宝站下来,正要往外走,我问:“宝宝,你忘记对妈妈说什么了?”
宝宝马上说:“谢谢妈妈。”
前两天,宝宝和爹爹早上告别,她说:“爹爹,如果我吻你,你会变成王子。”她爹爹笑死了,知道她是看了王子与青蛙的故事,马上就活学活用了。昨天早上,爹爹上班告别小宝宝,宝宝说:“爹爹,天天快乐,祝你愉快,再见,保重自己哟。”听了真甜!
她现在喜欢看“朵拉”动画片,这是一部教育性的卡通片,她学到了很多单词和其它知识,常常说些话来让我们惊讶不已。我不想强迫她学习,不想她以后抵触学习,凡是她想要我教的时候,我就教她,说明她感兴趣,想学习了。看动画片的时候,她就跟着念单词,这很好。她喜欢画画,我就让她画,我也不教她,不想用我的方式来限制她的自由想象。每次她画完,都要给我看,凡是有意思的,我就照相保存下来,以后留作念想。
三岁的孩子需要大人讲道理了,也知道了爱的重要性,在家里每天说得最多的话就是“我爱你”,我希望这个时候教给孩子“关爱”,教育她爱是相互的理解,关心和包容。不单只是父母爱你,她也要向父母表示爱,不是一句话而已,还要付之行动。那么爱是什么呢?就是生活中点滴的相互关心,相互理解,不能只从个人出发要求他人,自己也要为他人付出。
这也是那个故事里的真正意思,小狗为了小金鱼做了自己不喜欢的事情,小金鱼为此感激小狗,也让小狗过一下自己喜欢的生活。孩子对于父母,父母对于孩子也一样,不能小时候只有父母给与爱,而自己一点不感冒,或者感谢;以后等他们长大了,我也要告诉他们,我绝对不会把他们对我的关怀,想当然地接受,我会看作是他们爱我的表现。我也一样会从我的角度以及我能做到的程度去关爱他们。
讲道理是一部分,生活中的行动最重要,那么他们就不会把爱看得那么神圣而不可触摸或者不可感受,也就知道原来任何人,不管年龄大小,都有爱的能力。爱也不是自私的,爱更不是单方面的,爱是相互的,还有就是对爱的人成功与失败的相互祝福和鼓励安慰。