大女儿进入初中二年级了，进入了青少年时期，就是美国人说的teenager，也是我们都知道的叛逆期，很多很多东西都在一天天变化，可是我们大人不一定能够适应孩子的这些变化，尤其是思想和生理的变化。

女儿越来越性格古怪，越来越按照自己的方式行事，越来越让我看不习惯，有时候我自己在想：是不是自己真的老了，无法适应小女孩小男孩子们的成长了？管教起来更难，常常让我发脾气，长此以往，感觉自己都快疯掉了。也许是我要求太高，用完美的标准来要求一个还没有长大的孩子，用大人的思维和眼光来看一个刚刚进入思想萌动期的孩子，所以才有那么多的差异和摩擦。

要说我女儿吧，在别人看来是一个好女儿，听话的孩子，不知道是他们奉承我呢，还是真的如此？反正他们都说我女儿很成熟很乖巧，说我的教育很成功，加上孩子学校每年汇报成绩的时候，女儿成绩可谓是每年一个进步，在很多家长看来当然觉得比较满足了。

至于她学校的学习，我从来不管，有老师管理，无需我多加干涉，我负责女儿的汉语学习。我的要求不是简单听说一下汉语，我要求要会写会读，这是学习语言的四种技能，没有这四种技能就不叫学习汉语。为此我和我女儿之间产生不少矛盾，焦点也在这上面。作为中国人，汉语最不能忘，以后回到自己的国家，只能听说，不能读写，那就不是一个真正的中国人，至少在语言上感觉不是。我不是什么爱国疯狂的人，但最基本最根本的东西绝对不会忘记，这点是做人的根本。

四年多了，我坚持下来，女儿也坚持下来，为此我没有少惩罚她，没有少批评她，更为此大骂她，如果以后我们母女俩有什么隔阂，一定也出在这上面，希望她长大了能够理解我的心情，理解我作为母亲的苦心，理解我对她的爱，理解我心深处的“中国情结”，理解我对她所作的一切的一切。

女儿除了学汉语和我“过不去”之外，其余我们之间相处还算相安无事，当我们都心情好的时候，她和我谈些学校的事情，我也希望了解女儿的生活学习状况。以前女儿不喜欢男生，不喜欢男生逗弄女生，不喜欢男生打女生，更不喜欢男生和女生交朋友......最近女儿却常说他们班上的女孩子喜欢某个男生，说她的朋友们喜欢男生，女儿还让我看学校学生相册里有个男生的长相，问我他是不是很可爱潇洒。

可是小男孩在大人眼里除了可爱之外，不会“潇洒"，因为小男孩无法具有我们眼里那种成熟的气质和潇洒。女儿听了后说我们没有眼光，怎么我们看到的潇洒男生，她不觉得潇洒，她眼里的潇洒，我们却不觉得潇洒，说我们没有“品味”，我心里有种奇怪的感觉，但没有在意。

后来女儿告诉我她喜欢某个男生，比她高一个年级，我听了告诉女儿：“到你这个年龄喜欢男生，很正常，如果不喜欢男生，还不正常，可能是同性恋哟。”我接着说：“但是喜欢是喜欢，不能爱，更不能够超越界限，否则后果不堪设想，不是你们这个年龄所能够承担的东西。”

上周我和我老公以及女儿聊天，我专门把话题引到男女生喜欢以及相爱上面。老公把男女关系分为五个等级：第一个等级是心里喜欢男性，第二个等级是和自己喜欢的男生交谈，第三个等级是天天和喜欢的男生在一起，第四个等级是拥抱亲吻，比较亲密的接触。第五个等级就是男女性关系。

我们告诉女儿大多数男生的想法和做法以及他们对待女性的不同方式和心理，以及生活中那些有了小孩子的小女青年的苦恼等等，直接面对女儿的问题，直接告诉理由和后果，直接讲解自我保护的道理。

我告诉女儿：“恋爱可以等待以后去经历，每个人都有很多时间去体验，但是学习的黄金时间不会再有，一旦失去无法找回来，一个人一旦有了太多的责任和杂事，太多的烦劳，太多的牵挂，根本无法学习，或者无法学到自己希望的地步，会给自己留下很多遗憾的事情。好比妈妈我，来到美国，虽然是个大学生，可惜是老师，百无一用是老师，没有专业技术，想找个技术工作不可能，教书我不想再干，所以老有种隐隐约约的遗憾感觉在心里。如果才二十来岁，没有家庭和孩子的拖累，我可以重新学习新的技术，找个很好的工作，我有大把时间去奋斗。现在不行了，有了家庭孩子，有了太多的事情要做，有了太多的人要去关心，加上人老了学习东西也慢了，再加上经济条件不许可，总之很多很多客观原因，妈妈不能够去干自己想干的工作，实现自己的理想和抱负。就算是这样，妈妈还是希望能够实现自己的价值，妈妈现在不是在尝试吗？兴许可能成功，不过失败了也没有关系，只要自己尝试了努力了就够了。”

女儿说：“我才不会呢，看到你带妹妹都已经够麻烦了，我是个懒人，我永远都不会给自己麻烦。”

我又给女儿讲解大学时候可以恋爱的道理，以及恋爱也要看看自己学习之余是不是时间足够，如果学习太忙，不能恋爱，学习是第一任务。每个人在不同时期最重要的对象都不一样：学生最重要的是学习，长大了工作了，工作是最重要的事情；到了一定时候，遇到了适合的对象成家了，家最重要；有一定的经济基础后有了孩子了，孩子最重要......人在不同时期要知道自己最重要的东西是什么，把爱心，热情和精力都放在最重要的事情上。

孩子对异性的喜爱，我们家长千万别讳言，或者轻描淡写说说，或者转弯抹角提及，我们应该对孩子直言，告诉他们我们的观点，以及我们的体验，还有这些行为带来的后果，最好用社会上存在的现象和事例来教育他们，千万不要认为小女孩喜欢异性是可耻行为，对他们大加批评或指责，甚至大加诋毁都是误导孩子的做法，我们要直面孩子们在不同成长阶段遇到的异性问题，才能够得到孩子的理解，认同以及帮助孩子怎么面对这些问题，处理这些问题。