带孩子爬山---蟠龙山长城_心灵之旅丶

孩子从1岁开始进入腿的敏感期，成人要跟在儿童的后面，让他们满足自己走路的欲望。这时的孩子还有一个特征：哪里不平往哪里走，哪里脏往哪里走。这也会造成成人与儿童的冲突。因为成人为了效率一般会挑选近的、比较平坦的路，这使他们不能理解儿童的行为，强行将儿童从我们认为不好的道路上拉回来。这时候，孩子一般都会大哭，要求回到原来的路上去。

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著名儿童心理学家蒙特棱利认为：“一个一岁半的孩子可以走好几里路不会累，但小孩子在走路时不像成人那样在心里有一个目标。幼儿学习走路是为了发展自己的能力，建立起自己的存在。他慢慢地走，既没有节奏，也没有目标，但是四周的景物都吸引着他，鼓舞着他继续向前。如果成人这时想帮助孩子，他必须放弃自己的步伐与目标。

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有一种最不可取的方式：将孩子的鞋上装上会响的笛子。这种新奇的鞋在孩子走路时会发出尖利的响声，会打乱孩子对腿的感受和周围事物的观察，使孩子心烦意乱，要求妈妈抱，而不愿意再去探索来自腿的感觉。

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遇到挫折时，孩子天生会不加思考地去爬，但是家长会忍不住地提醒孩子小心这里小心那里，结果给孩子造成提前焦虑。家长要关注自己的嘴，耐心地让孩子自己去尝试去探索。

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家长有的时候可以适当地示弱，孩子会承担帮助你的责任，有责任感的孩子才有担当，是懂事的基础。

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在家里，我们经常能听到宝宝哼哼唧唧的抱怨、不讲理、不听话等等，可是，爬山之后，宝宝很快就轻快起来，性格也变得好阳光。

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孩子通过自己腿的自行活动，把自己带到任何一个他想去的地方，这时的儿童对走路无限痴迷，人一生中最喜欢走路的时期大约也就是这个时期。儿童为了感受腿和脚与地面碰触的感觉而不断地行走，为由自己的腿、脚把自己带到了目的地而欣喜。无需家长给孩子们讲什么道理和知识，大地就是书，博览群书让孩子如此从容淡定。

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0-6岁是感知觉发展的关键期，也是语言发展的关键期，让孩子充分感受大自然的信息，形成孩子的思维能力，孩子的语言才能得到真正的发展。