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咨询：我的孩子特别好动，在幼儿园上课时坐不住，我用练钢琴、书法的方式来让孩子坐住，这样管用吗？

答：不仅不管用，而且正相反。多动的孩子一般是由于前庭平衡功能发育不足造成的，与母亲怀孕时活动量不足、孩子早期训练不足有关，所以说孩子小时候动够了，长大就不动了，那么就应该以动治动，而不是以静治动。对于多动的孩子要多做平衡能力的训练，如旋转游戏、走平衡木、在平衡台上抛接球、小滑板爬行、荡秋千等。

咨询：在孩子淘气时，我让他罚站，好像也没什么效果，该怎么办？

答：孩子淘气一般分几种：1、爱惹别人。这样的孩子应该多进行触觉训练，大笼球按摩、毛巾被卷蛋卷、网缆、羊角球、袋鼠跳。2、不听指令，多动。训练平衡能力，尤其是那些从来都不觉得晕的孩子，要多做旋转训练，使外界信息能够传入大脑，这样老师的话才听得进。3、自己爱做小动作。多进行协调性训练，促进大脑对手的控制力。4、情绪不稳定，逆反。对这样的孩子不要乱发脾气，要多进行触觉训练。罚站也会有些作用，但是，要掌握时间，一般是一岁一分钟，4岁的孩子只有罚站4分钟有用，时间长了也不管用，还是需要辅助其他方法。

咨询：多动的孩子是不是多动症？和智力低有没有关系？

答：多动症的孩子会多动，但多动的孩子不一定是多动症，多动症的孩子一般是不论什么时候都在动，非常冲动和莽撞，影响别人，不避危险。但一般孩子的多动，是在上课、写作业时特别严重，做自己喜欢的事情时就很专注，这样的孩子不是多动症，但是有注意力的问题。多动和智力没有直接的关系，有些智力超常的孩子也非常地多动，是学习能力的问题，一训练就好了，老师和家长不要歧视这些孩子。