在“中国影响力”青年导演大赛初赛晋级名单发布前，班主任有话说：

今天的院校导演教育，已经越来越远离导演艺术与技术，走向了电影修养教育。

招生，英语卡掉了大部分具有导演能力的学生，政治再干掉一部分，专业考题偏重死记硬背知识点，涉及导演工作内容极少，于是，苗子大部分被拔除。

教学，课程体系绝大部分是和导演创作无大关系的周边课程，重基础就是轻专业，专业课程占比不到1/3。专业课程内相当部分又以鉴赏观摩的方式进行。

剧作、摄影、布光、美术、声音、音乐、制片、表演、拍摄计划、文学本、分镜头、故事板、场景表、现场实操、设备、机房、剪辑、特效、营销这些真正的导演课程少之又少。硬件设备和拍摄场景条件在大部分院校等于笑话。

为了面子，院校实行宽进宽出，培养成什么样，都必须毕业。

因此，院校毕业的大部分学生，对于导演工作的实际能力欠缺极大。根本没有可能走入正规摄制组担任导演部门工作。在电影鉴赏的熏陶和毫无机会的忿懑之中，浮躁和矫情成为普遍气质。

所以，苦心孤诣的超级发烧友、埋头苦干的现场派、借助其他社会影响力的三种人，成为新生导演的主要来源，夺去了原本应属于院校毕业生的饭碗。