近来，本科同学们纷纷表示不会排练、不知道怎么排练，在此，将文学作品改编片段教学阶段的排演方法，再陈述一遍。

本方法在开学第一周已经由老赵进行理论讲述，并由孙老师进行了示范教学。同学们似乎假装都忘记了。

第一步

分析剧本。

也就是老赵所讲的八个方面，具体内容查阅笔记。

假如还理不出头绪，便将小说有关部分拆分成具体的短句子和单词，将每一个单词都分析透，这片段的信息量就都在里边了。

比如，“傍晚”，就是接近于天黑的时候，天色比较暗，如果是秋天就会比较冷，车会比较多，人都惦记着回家，两个字里信息量不少。再如，“风沙”，说明这个地方有风有沙，天色发黄，吹得人睁不开眼，领子袖子里容易灌沙，人们都会比较烦躁。再比如，“打着哈欠”，说明这个人困了，可能是吃饱了困的，也有可能是工作累得困了，也可能是拿派头，也不太注意形象，也可能是给地下党打暗号，也可能向上司表示自己干活很卖力，等等。

把片段涉及的小说短落分解成短句子和单词，把每个短句子和单词可能蕴含的信息量都写下来，在这成百上千个词汇之间找联系，除非是脑残，不会找不出大批的信息量来。

最后，筛选你认为最重要的信息量，剧本就分析清楚了。

作为辅助手段，还要看相关的书、电影、照片，去相关的地方调研。

把所有的词、照片都做成卡片，贴满自己的宿舍，天天看，天天找。

第二步

建立人物感觉。

分析剧本得出了许多信息量，下一步就要把信息量都演出来。

什么重要什么不重要？

先演哪个后演哪个？

你自己定。要是定不出来，那就按照顺序，把所有的单词都演一遍。演上几遍，就全都有了。就看你做不做。

“早晨”，每天早晨起床，记住那感觉，自己的困倦，眼睛睁不开，光线差，空气潮湿，环境声音，人声车声广播声。

“一个人”，去一个人走路，早点起，一个人在天桥上走来走去，寻找一个人的感觉。一个人去主楼，去西配楼，去食堂，一个人去，五点钟就去，找一个人的感觉。要求同学们在几天内都不和自己说话，找一个人的感觉。

“披着破棉袄”，没有破棉袄，就来个破被子，披上，里边只穿个背心，最好找下雪天出去，看看破被子怎么能够抵御各个部位的寒冷，以及破被子的肮脏、破旧、单薄，感受这破被子（棉袄）原来哪里来的、什么样子、和你有什么关系，拼命地去体验。

“赤脚走着”，这个就不用多解释了吧？

“早晨一个人披着破棉袄赤脚走着”，只是小说里的一句话，但是已经能够给人物带来许多具体的感觉。每一个小说片段中的信息量都是绝对足够多的。

做上一个月，老赵保证，你穿着西装皮鞋夏天中午演戏，也能让人感觉到是“早晨一个人披着破棉袄赤脚走着”。

第三步

在排练中过角色生活。

不能空想，也不能光用嘴侃，要实实在在地在排演场中去做。

做什么？

就做分析剧本、建立任务感觉中的那些具体事。

比如说，“从大雪地跑进屋里，双手按在火炕上取暖”，那就穿个背心，从操场跑进教室，事先弄盆热水，双手按在水盆上取暖。练上十次，随便一演都象真的。

这人物，还饿着肚子呢？

那就别吃饭了。

这人物，刚受了委屈。

那就回忆一下自己最委屈的事，实在没有，来找老赵，你马上就知道什么叫委屈。

这人物，腿脚不太好。

那就拿根棍子，把一条腿捆硬捆直，过一个礼拜日子，保证想忘都忘不了。

这人物，眼神不太好。

那就把眼镜摘了，找找感觉。不戴眼镜的借一付戴上找感觉。

做，不断的做，然后到排演场的舞台上去做，用情绪和肌肉记忆一切。

有了这三步，排演的问题迎刃而解。

就看你做不做了。

不做的，就什么都别扯了。

有个同学问，这么练两个月，真的能行？

斯坦尼斯拉夫斯基、白兰度、德尼罗、姜文说：能行。