“聆听——成长体验课堂”展

如果你有孩子,不可错过!

展览时间：2010年9月30日—11月28日

展厅：广东美术馆6号厅、8号厅(广州二沙岛烟雨路38号)周一闭馆,节假日照常开放

主办：广东美术馆培训中心

死亡是：失去活力、遗忘、游戏结束、轮回、飞上天看世界……

时间是：魔鬼、白色、倒流（当人穿越大气层后时间就会倒流）、皱纹……

性别是：仰慕、喜欢、无聊、古怪、志同道合……

金钱是：纸飞机、纸、投资、施舍、权力……

以上是8岁至14岁的孩子们的话儿

参与实验课堂的部分孩子们

广东美术馆培训中心利用今年暑假的最后两周时间，举办了一次别开生面的实验性课堂，跟普通老师传输知识不一样，这次“体验课堂”的主题涉及了“生死、时间、性别、金钱”——四个让成人都觉得沉重的主题，在孩子们眼中又是怎样一幅风景呢？

这次体验式课堂是由四位知名学者、艺术家，与十几位来自不同年龄、不同家庭背景的孩子互动完成的。

老师们抛出一条条线索，孩子们根据线索创造作品，并从中寻找自己的答案。在他们的答案里，我们既看到了父母、家庭、老师、学校、社会对一个孩子成长的种种影响，也看到孩子们的天性与纯真。

当我们提起性别的时候，有人会想到雌雄同体吗？有人会想到植物的雌雄吗？

当我们在描述自己欣赏的异性时，我们想得到用各种物质元素去拼凑五官吗，或者手当脚、脚当手？

当我们在被问及金钱的时候，有人会觉得它不过是一张纸吗？——可以用来折纸飞机、纸鹤，甚至当手纸用。

当我们谈到生与死时，我们是不是第一时间想到新闻里面煽情的画面？或是亲人的离别？那种不坦然的悲伤......回头看看小朋友，排着队兴致勃勃地要体验躺进棺材里的感受.....这是怎样一种黑色幽默？

孩子们的想象力如天空中的云朵无拘无束，当他们把承载时间的机械钟一个一个零件地拆开，有个小朋友就难过地说，“好残忍啊，钟受伤了”。当要求他们把拆下来的零件拼成自己想象的图案，每个小朋友都有自己不一样的“蓝图”。有人拼成机器人，有人拼成高射炮，有人拼成餐桌，千奇百怪，多姿多样。

当要描述自己以后凭什么挣钱，有的要盖500层酒店，有的要建天空之城，有的还要做一个“僵尸岛”.....无奇不有。

更有意思的是大家拿着骷髅头来作画，许多令人忍俊不禁的小幽默，就跟他们为自己写下墓志铭一样有意思：

"我是一个11岁的小孩，由于我英年早逝，我的家人十分悲痛，也许你的我死于谋杀案，我是为美国总统挡子弹而牺牲的，所以，欢迎美国总统来天堂做客。"

"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，今日就死我一个，必定还有后来人。"

"我在人间活了9年，我的hello kitty也9岁，希望它能陪葬，我爱它。"

此次的人生课堂体验课程是我们课题研究的一个开端，接下来我们会以友谊，爱，信任，诚实，宽容等一系列人生课题为母体，展开体验式课程的系列研究，在孩子们的成长期中及时植入价值观和品德培养教育，并伴随他们一生的思考和成长。如佛经所言：播因，通过体验课程，我们在孩子们的心灵中播种了成长与修正的工具，播种了独立判断不断追问的品质，令他们有能力面对纷繁的现实保持独立的人格，确定存在的价值和意义。一个和谐社会的建构首先是从每个独立的个人开始，从及时，正向的早期教育开始，从真实的质疑，好奇和追问开始，我们的期望，正在从人生课堂体验课程开始。