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    这几天，温总理到北京35中同学生一起连听五节课的事，引来网民一阵阵好评。大家都被总理务实深入的作风所感动，也为总理带头尊师重教的实际行动而鼓舞。其间，一张温总理与学生一起听课的照片，也在网上广为流传。这张照片形象地记录了温总理听课时的真实镜头，生动形象，给人留下很深的印象。但是，透过照片，除了感动我们还能看出什么？

    只要我们细心一看就能发现，这张照片里除了温总理之外，进入镜头的还有6名学生。照片上大家都在聚精会神地听老师讲课，记笔记。但是，大家看到了没有？只有温总理是端坐着的，总理这么大年纪了还挺直腰板，认真做着笔记。而六名学生均没有坐正、坐直，他们有的趴到书桌上写字，有的歪着身子写字，坐姿都不正确。十几岁的孩子们还不如67岁的一位老人坐得正，值得思考。而且，六名学生中有五名戴着眼镜，说明这些戴眼镜的学生都是近视眼。由此我们不免想到了中小学教育的一些疏漏和弊端。

    青少年是祖国的未来和希望，中小学生是长身体、长知识的最佳时期，也是将来能不能成才的关键时期。因此，中小学教育全面培养人、塑造人的任务和责任很大。然而，近些年来，我们的中小学教育却忽视了学生日常行为习惯的培养。一味地追求学生的智力教育，把考试成绩看得很重，把教学质量抓得很紧，而学生良好行为习惯的培养，只是挂在口头上，或者抓得时紧时松，没有纳入素质教育和综合考核的范畴，培养了一批又一批的“背弓腰”和“小眼睛”，影响了高素质人才的培养。这是一个失误。

    尤其是不正确的坐姿和看书习惯，极容易造成学生的近视。据有关权威部门统计，现在的孩子近视率逐年增加，高中近视率在80%左右，初中近视率在65%左右，连小学近视率也有40%左右！许多学生小小年纪就成“小四眼”。 视力问题不仅给孩子造成了学习生活的不便，带来学习成绩的下降，而且还会影响他们的心理健康，落得终生遗憾。当然，学生近视的原因是多方面的，看电视、营养不良等也是其中的因素，但不正确的学习行为习惯也是一个不可忽视的问题。“站如松，坐如钟”，流传了多年的老话还是很有道理的。十几岁的孩子自我约束能力不强，老师和家长应该经常留意孩子的姿势是否正确，不断地给予及时纠正才是。

    这张照片给我们一个有益的启示，当前开展的素质教育应该是一个全面的素质提高，德、智、体、美、劳缺一不可。希望教育主管部门以及家长朋友们，在今后的中小学教育中，要进一步强化对学生行为习惯的教育和养成，切实为国家为社会培养出更多更好的高素质人才。让他们担当起建设祖国，民族复兴的历史重任！