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咱也“班门弄斧”,给作家肖复兴的高考作文写“点评”

(2009-06-09 16:43:55)
标签:

教育

高考作文

野鸭

寓言故事

肖复兴

分类: 杂谈 (话说天下)

                                     全国1卷高考作文

 

     阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。


  兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!嘎嘎!”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”


   要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

                                         

                                   教育的误区一种

                                            肖复兴


  过去,我们的老师,就像召开森林运动会的动物管理局一样,特别爱对我们学生讲要全面发展。全面发展,真的曾经是一个动听的词汇,是一个美丽的诱惑。


  其实,这是教育的误区一种。全面发展,让所有的兔子都学会游泳,当然是好事,不过,这怎么可能呢?老虎的本事比兔子大吧,但它最后也没有跟猫老师学会上树。兔子怎么会有这样的本事,跟教练野鸭学会游泳呢?


   所谓全面发展,这只是教育的一种乌托邦。


  不可能让所有的兔子都学会游泳,正如不可能让所有的野鸭都能够如鹰搏击长空一样。尺有所短,寸有所长,任何一个学生都是有属于自己特质与弱点的生命个体,都会有长有短,才是客观的真实世界。即使再优秀的学生,也不可能在知识或能力方面面面俱到,成为项项专能的千手观音,每一个学生都会有自己的盲点和局限。因材施教,突出特点,把握个性,扬长避短,才能取得教育的最大收获,而不是非要把学生个个培养成为十项全能的选手或大全大补的药丸。


  可以设想一下,如果不顾拿破仑个子矮,非要他学篮球,即使他再努力,恐怕也很难如姚明一样成为NBA巨星。钱钟书考大学数学不及格,如果非要他不可为而为之,上了大学之后,继续苦攻数学,即使他再聪慧,恐怕中国也多不了一个华罗庚或陈景润,而只会少一个文学大家。


  这道理,千百年前就有人讲过,伊索在他那个老得不能再老的长颈鹿和小羊的寓言里,就告诫过我们,怎么可能让小羊如长颈鹿一样够得着高高树上的树叶呢?又怎么可能让长颈鹿如小羊一样弯腰走过矮矮的门洞呢?就让长颈鹿够它的高树上的树叶,就让小羊走它矮矮的小门,就让兔子不会如野鸭一样游泳,却能够比野鸭在陆地上驰骋如电,是鬼归坟,是神归庙,万类霜天竞自由,这怎么会不好呢?


   俗话说:是什么虫就让它爬什么树。


   俗话还说:伤其十指,不如断其一指。


  舍弃全面发展的教育乌托邦,迈过让所有兔子都要学会游泳的教育误区,尊重学生的个性,遵循教育的规律,让学生掌握最适合自己的一项专长或本事,才是教育的正道,也才是教育的本事。


  

                                         我的点评

 

    我是昨天从《齐鲁晚报》上读到这篇同题高考作文,读后感到文章写得很精彩,是我看到的所有作家写今年高考作文中,最好的一篇。起码我最欣赏和佩服。

 

    本文的作者肖复兴是《人民文学》副主编,著名作家。看来肖作家宝刀不老啊!他选取全国1卷作文,写了一篇《教育的误区一种》。全国1卷作文是一篇材料作文,给了一则寓言故事。应该说,这篇作文题目出得不错,很有水准。这则寓言很有趣,很能启发人的思维和想象,也容易联系现实来写。我认为,肖复兴写的这篇高考作文,就是一篇难得的高水平的作文,堪称是一篇高考作文的范例。

 

    大凡寓言故事影射的都是现实。这则寓言故事,就是现实生活中我们应该怎么样对待人才的培养,怎么认识人的特长,是扬长避短,还是取长补短。教练野鸭的话,评论家青蛙的话,思想家仙鹤的话都不是靶心,都有自己的道理。所以选其中任何一个角度写都可以,但是不能一会儿站在游泳教练的角度,一会儿又站在青蛙的角度,要把握住一个角度来写。一般来讲,应该角度小一点,而且内容要集中一点,你不能这个角度说几句,那个角度说几句,最后文章就散乱不堪了,杂乱无章了。寓言故事是远距离辐射现实,马上想到现实和它什么能产生一种对应,然后就来写现实生活,这样把内容写得集中一些,挖掘深刻一些,内容再新鲜一些,就很好了。

 

    肖复兴的作文就做到了这些,作者从这则寓言故事折射出的道理,立即想到了我们教育的一种误区,就是要求孩子们全面发展。然后,就集中笔墨来阐述全面发展只是一种美丽的诱惑,是一种乌托邦似的教育误区,这是根本不可能的事情。就像让老虎学爬树,让拿破仑打篮球,这些都是违背规律的傻事。尊重学生的个性,遵循教育的规律,让学生掌握最适合自己的一项专长或本事,才是教育的正道,也才是教育的本事。文章论点非常鲜明,论据非常丰富有力,论证过程非常清晰,语言生动形象,不失诙谐幽默,十分耐人寻味。

 

     大家就是大家,肖复兴的作文,让我学到了一些写作的知识,看到了作家分析问题、判断问题的能力,受益匪浅。

 

 

 

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