博友“心情微澜”留言说：“她前两天坐公车时，听见两个中学生讨论他们所在学校禁止学生穿着名牌入校，还说学校的前后门都贴了公告。问我对这个事儿有什么看法？”由于这些天事情较多，一直没能静下心来考虑这个事儿，今天有空就随意聊聊中学生在校究竟穿什么更好？

近日，网上对南京有学校为学生定制“韩版”校服产生争议，家长大部分持反对态度，认为男生穿上太帅，女生穿上太漂亮，这样容易引发学生早恋，最终校方不得不改变主意，依然延续传统的运动服做校服。不知道这是家长过于敏感，还是“韩版”校服真的具有诱发早恋的功效。看来，中国的青春期教育真要重点抓抓了，如果一个校服都能制造早恋，那学生要穿一身名牌岂不引发淫乱？！

学校要求学生不能穿名牌入学，也是想抹杀学生间的攀比风，让学生塌心学习，初衷是好的，但不知学校是否想过这样做将直接将孩子的个性扼杀在了摇篮里。教育已经模式化了，教出的孩子也都像工厂生产的标准件一样。学校还要统一服装，甚至统一头型，老远一看，很壮观，很整齐，很规范，可从背影连男女都分不清，难道这就是学校要求的整体美吗？学校毕竟不是军队、不是工厂，如果开运动会、开表彰会等统一服装也无可非议，那平常上课也要要求学生必须整齐划一吗？学生的成绩都不统一，穿得统一顶个屁，搞这种形象工程式的东西究竟是在装扮谁的脸？学校不重点抓教育，竟搞些旁门左道。我估计山区的学校肯定没有这样“不许穿名牌入校”的规定，那里孩子连吃什么还不知道呢，更别说穿统一的校服了，能有书读就已经很兴奋了！

常言道：“穷不能穷教育，苦不能苦孩子。”可中国的教育现状偏偏两极分化，城市的校长在想怎么让孩子们穿统一的运动服，山区的校长也在想怎么能让孩子们有身运动服穿；城市的校长在想怎么建设示范教学楼，山区的校长在想能不能建设希望学校；城市的校长在想怎么提高教师的工资，山区的校长在想怎么请来教师；城市的校长在想建成示范校、学生穿着统一的运动服、老师们拿到高薪后自己会不会升官，山区的校长在想建起希望学校、请来老师、学生也能有身运动服后让山区教育有更大的起色，让更多学生能读书上学取得好成绩。前者是为了学生穿上运动服统一好看，后者则是为了让学生穿得好些、保暖。学校应该给学生更多的主观选择的空间，最起码穿衣服这样的事情应该有个自主性，如女生不许穿吊带装、低胸装、超短裙，男生不许穿挎篮背心、大裤衩、拖鞋进校门就可以了，没有必要约束学生一定要穿学校统一规定的运动服或不许学生穿名牌。

其实学生穿些名牌、穿些漂亮的衣服是有助于学生增加自信心，绝不能一刀切，甚至认为穿着打扮影响学习致使早恋，这纯属无稽之谈。日本、香港、韩国这些近邻的学生服就很漂亮，也实现了统一化着装，可人家的教育也是一等一的。中国以运动服做校服看似朴素，其实这种布料粗糙、肥肥大大不是蓝白相间就是加点红条黄条的运动服，论样式比名牌难看，论价格甚至比名牌还贵，就现在学生穿的那种运动服一套几百块根本不值，前不久还有某地方的学生校服布料中露出骚首弄姿的裸女图，显然学校在其中是获利了。这也是学校为什么特别热衷于让学生必须购买一套甚至几套运动服做校服的原由啦！校服的收益可是一个相当可观的数字！

所以说，现在学校在学生衣服上下功夫，并是因为穿上统一的运动服有助于提高成绩，可以推动教育发展。有的学校甚至强迫学生统一购买校服，家长给买一模一样的都不行，可学校团购的价格比市场价还要高的多，很显然这完全是学校为谋取利益。