马林著《思维科学知识读本》是人人都应读的一本书

                                    雷海基

    人人都想提高自已的竞争力，竞争力主要表现为综合分析能力、创造力。而这些都由人的思维能力决定。成功人士，无不具有超强的思维能力。思维能力是一个人能力的核心。《思维科学知识读本》就是全面介绍思维科学知识的书。

     我曾经参加了《思维科学知识读本》一书的校阅修改工作，也从中受益不浅，祝贺这本书的出版发行。这是作者经过十八年的学习、研究、创造、编写才得以完成的。其中有许多问题是作者自己独立思考来解决的，有不少属于前沿知识。正因为这本书具有重要的现实意义和长远意义，作者才会对这一课题的研究如此专注和投入，舍得花费长期的时间和大量的精力阅读资料、做笔记、研究、编写，经受如此的劳顿之苦。我以极大的兴趣读完了这本书，感受颇深。

《   思维科学知识读本》全面系统地介绍了思维科学的知识，是我国第一本内容最完备的集大成之作。阐述了思维科学的地位、意义，思维世界的思维主体、客体及思维本身的结构、要素、关系等重要问题，是一本基础理论著作，具有普遍的适用性与参考价值，其作用不亚于心理学。。有志于从事思维学科的人士，可以从中找到所需要的资料、观点。是从事研究、教学工作人士必备之物。

    研究关于建立思维科学这一课题的研究是钱学森教授在1985年提出来的，我国的思维科学研究经过二十多年的努力，虽然取得了许多片段和局部的成果，但总的看来，已有成果仍然是比较零散和缺乏联系的，在思维界尚未形成明确的方向和统一的认识，也就谈不上把这些研究成果捏合在一起形成一个完整的知识体系。由郭京龙、郭志族主编的《中国思维科学研究报告》是2007年10月出版的，可以说是代表了当前思维科学研究的最新水平，自称是对二十多年来学术界研究成果的总结与概括，洋洋76万字仍然没有把问题说清楚。关键是研究的总体目标不明确，研究的内容确定不下来，研究的思路不够清晰，没有能够形成对思维科学系统结构的正确认识，因此很难把已有的研究成果全面系统地加以概括与展现出来。由于这些重大问题没有很好解决，必然会影响研究的顺利进展。把上述书与《思维科学知识读本》加以比较就可以清楚地看出这种差别。

    《思维科学知识读本》一书最大的特点是，比较全面系统地介绍了思维科学的知识，各章节既统一又紧密联系，划清了人的结构的物质部分（生理结构、体能结构）和意识部分（心理结构、思维结构、思想行为结构）的概念界限。明确了思维科学就是研究人的意识部分中的思维结构部分，而不能把心理的、思想行为的部分纳入其中，也不能把思维科学的基础理论与其应用科学掺合在一起，否则就要发生概念交叉混淆的问题。如果这些界限不能划分清楚，庞大的知识素材就如同一团乱麻。

    《思维科学知识读本》虽然具有较强的理论性，但也具有独特的知识性和可读性。它不仅对于学科本身的研究具有指导意义，对其他相关学科也有辐射影响与促进作用。从内容的完整性来看它又是一本关于思维科学知识的读本，因为过去从来没有出现过一本全面系统介绍思维科学知识的书，这本书就是首创的，具有开创学科的价值，一旦被人们认识到它的价值和意义，就会很快成为热门知识。

这本书也超越了学术界对于思维科学研究的现状和局限性，可以说是一种突破性的进展，对于学术界进行思维科学的研究具有指导和借鉴意义。如果现在在大学开辟这一课程的教学研究与实验，也有了一本可以使用的教材了。

    这本书是每一位有心提高自已思维能力，增强自身竞争力的人所应读的书。书的内容丰富、实用。本书阐述的是大脑的思维功能，思维的发生、发展，思维活动的机制、原理、形式、内容、模式、过程、方式、方法、品质、素质、能力，以及如何去有针对性地训练思维，提高自已的思维能力。这些知识是每个人都应该具备的。阅读这本书，掌握了思维科学基本知识，对于促进和发展大脑的思维能力，发展与提升个人的聪明才智来说，是极有好处的。

    因此，它不仅适应于大中学生、教师、白领、经理、公务员、领导、科技人员等脑力劳动者人群，也适用从事各种理论研究的人员。

    谁不想提高自已的思维能力呢，要提高自已的思维能力，就得了解思维，掌握思维科学，有意识进行思维训练。认真阅读《思维科学知识读本》，是走这条道路的当然选择。

 注，马林 《思维科学知识读本》由中央党校出版社出版，列为党校学员读本

                                              雷海基  

                                               2009年9月25日于北京

 （此文被当当网评为精彩书评-10.15）