文丨云之东

音乐类节目难做，一是同质化严重，二是新鲜面孔难找。所以看到《音乐大师课》的时候，感觉有一股清风吹过。

第一他不刻意迎合市场，第二他不滥情。他不会去刻意挖掘或者制造学生背后的故事，不煽情、不做作。

第四集的主题是家庭与亲情。讲述了一位父亲因爱玩手机冷落了自己的儿子。儿子记忆最深刻的是与父亲的两次牵手，然而父亲却对这两次牵手已记忆模糊。故事很感人，但节目展现得很克制，在感情诉说的同时更多地反思了家庭教育的意义，为家长们带来启示。

再比如视力有缺陷的小女孩，节目摒弃煽情，着力展现她的坚强与乐观，反而让人更加发自内心的感动，更加理解她和她的音乐。

第三是有烟火，也可以说接地气。节目组对每期的主题都精心选择，前四集的主题都与少年们的成长和生活息息相关。

第四集家庭父辈这个主题我尤其喜欢，可能是因为我已经做了父亲，所以对节目中的音乐和音乐传递出的情感更有共鸣。喜欢看每一位少年们与父辈之间的沟通很真实，真实得让人感觉其实音乐就在我们身边，无所不在，沟通和传递着我们的情感，让我们在音乐中和少年们一起成长。

《音乐大师课》以音乐为媒介，让我们真心感受到少年们成长的喜怒哀乐。并且，以少年们的成长为镜，让家长们反思自己在少年成长中的作用和方式方法。家长们带着孩子一起看《音乐大师课》，可以从节目中学到与孩子沟通的方法。从这一点来看，《音乐大师课》无疑成为孩子与家长们之间沟通的桥梁。

第四是有传承。节目里选用的歌曲，涵盖了各个年代的经典歌曲。一方面，歌曲本身是一种传承，另一方面，是对歌曲所表达的文化的传承。是两代人甚至几代人透过歌曲对情感、文化的传承。

孩子们的情感单纯、朴实同时又炽烈，因为年龄的关系，演唱的技巧或者有这样那样的不足，但在他们的声音里，能听到纯真的感情，一方面是歌曲在年代里所具有的感情，另一方面是孩子们对歌曲重新理解后的感情。我在他们的声音里听到了传承的生命力，这传承，既有年代的魅力，也有时代的生命。

好几首歌，都听得眼泪在打转，因为我觉得我看到了少年们的爱、善良、勇敢和坚强。这不仅是一堂音乐课，更是一堂人生课。《音乐大师课》把自己定位于音乐教育公益节目，前四集看下来，觉得很到位，希望节目能继续带给观众更多感动。