一. 快乐课堂

    课堂应该充满快乐与收获, 今天, 周五博士英语课堂就是其一. 这些课堂是非常值得一听的.

    教员对自己的课程很熟悉, 对自己专业学习研究很深, 这是快乐课堂的首要基础. 

    你在的课堂是这样的吗? 如果是, 就这样坚持下去, 向往更进步; 如果还不是, 要努力改进哟!

二. 他为什么这么肥胖

    今天课堂上有一个人, 他很肥胖. 以前我在上课的路上碰到过他, 他走路很吃力, 也不会怎么快. 今天我突然发现了他为什么这么肥胖, 课堂上我发现他在吃饼干, 拿饼干时弄得课堂沙沙的响.

    他为什么这么肥胖? 因为他在课堂上吃饼干. 因为他不恰当的喜欢吃.

    我建议要少吃些零食, 饿一饿, 吃好正饭. 饿一点, 饿不坏的. 饿了才有食的欲望, 吃正饭才香甜. 快乐是欲望的满足, 要实现欲望的满足必先有欲望的产生, 饿的过程就是食的欲望产生的过程.

三. 怎样避免手机铃声在课堂上响起

    同课堂学习的一个人的手机多次在课堂上响起, 手机响了, 很响, 就接了说话, 或是说了几句挂了, 或是站起来说着话走出教室. 这实在是引人注意.

    我开始想, 我们同堂学习的人是有责任及时指出这个人的不应当行为, 我为自己心里想而没有做出来感到一丝自责. 后来想, 其实不同的老师已在课堂上多次强调了大家课堂上应该把手机关掉或放在静音上的问题, 这样一来, 事情就不是大家的过了, 而实在是这一人的过了, 不知好歹.

    今天, 我给老师出个招---怎样避免手机铃声在课堂上响起? 今后, 凡是有听课者手机电话铃声或短信息铃声在课堂上响起, 全体就为之休课五分钟, 让他/她意识到自己的行为. 我看他/她还好意思不?