张老师：
您好！我是您教过的学生，今天写信想跟您说说话。
好多年了我都在想，找时间好好给老师写封信，说说在学生心窝里藏了好多年的话。以前常想等到我读大学时，第一件事就是要给您写信，从学校我回家了一定要到老师家里跟您坐在一起说说话。
从小学到中学到大学，有很多老师教过我，你们待我都很好。我常常想起你们，然而最是我常常想起的是我充满了敬意和爱的小学老师。
小学念完后，念中学，一直到现在读大学，每次回到家里我差不多都会到小学那片土地上走一走看一看；那里是我曾经的童年天堂。如今，她已渐不复存在，只能装进了记忆的脑海。我去的时候一般都是假期，学校也常有变化，我总是会问到您的办公室，就往里面看看，想象老师的样子和老师办公的情景。
在老师身边，我度过了人生中最快乐的童年生活，烂漫的，天真的。童年的日日月月自念中学那天起就渐渐变成了记忆。有时我就在想啊，童年人生的记忆，就象河里的沙石，每年都要随流水带走一些，渐渐的，记忆里只剩下了大的石块。童年的记忆从记忆中消失了不少，然而那种对老师的敬意和爱却随着时光的逝去而愈发的深沉、幽远。
我还记得上小学第一天的情景。上午要放学的时候，你们几位老师走过一年级教室的门口，即刻，同学们的吵闹声少了许多。这时候您走进教室门口说了声“放学吧”，同学们似百米决赛的运动员冲出了教室，紧跟在自己老师的周围。这时候，李老师指着您说了一句话——我一直记忆到今天——“她就是你们的老师！”您看看我们那些孩子，您甜甜的微笑使我至今难忘。您慈母的笑、慈母的爱从第一天一直到小学毕业、到今天，一直深深地刻在学生们的心里。我一直深深地记忆着，常常念起而不能忘记。算起来，这些都是十四年前的事了。
那些时候，您从乡里开会回来，说我们的好，说我们的成绩在全乡数一数二。老师啊，你可能不知道，那时侯孩子们心里有多高兴。我们心里想，“我们的老师是世界上最好的老师！”“我们为老师争光了！”说到这儿，我记起那时侯您常常对我们说，我们是一个集体，要爱护我们这个集体，要时刻为集体利益想。我们能取得好成绩，孩子们听到自己取得那么好的成绩时很兴奋，大概都缘于此吧。当然，这是一种很优秀的品质，她使我受益终身。
还有一件事，在这件事里我成了故事的主角。不知道老师您忘了没有。那是我们五年级的时候，可能是新学期开始的那天吧，第一天，哦，或者不是第一天，要发新作业本了。当时我是您的数学课代表，我跟您到办公室抱了全班的作业本，到教室往讲桌上放的时候没弄好，两本作业本滑掉在了地上。这天天降着小雨，同学们里里外外走，教室地面到处都是湿的。两本作业本被地上的泥水弄脏了，全班的同学这时候都呆了。我看看同学们，然后再看向您，您也正看着我，我没有发现您的眼里有丝毫的责备。随即——现在也记不起来了，当时我想了没有，想了些什么——就向大家宣布，这两本我要了。接下来，您大加表扬了我，意思是说我品质好吧，要大家向我学习。不细算，这事也有九年了。
童年记忆的小石块在岁月的小溪里丢失了不少，剩下的多是些大的石块，这些大的石块也正在浸受着岁月的蚀化，渐渐地会变成小石块，小石块还会丢失。老师，您那儿还有我们儿时的脚印吗？等到将来有一天我们相聚时，亲爱的老师，请您为孩子们打开乐园之门，让您的孩子故地重游，好吗？让长大了的孩子们回到您的身边。
小学毕业很多年了，我常常念起我的小学老师，每每念起都是无限的感激和爱。我是老师的孩子，老师是慈母，也是严父，是您在我最需要的时候给了我慈母的爱和严父的学。直到今天，我一身的良好品行，都一直以为直接受益于儿时的良好教育。
去年夏天回到母校，看到李老师新接的一年级孩子，个个是软泥人，一个吵吵嚷嚷的儿童世界。在您和其他老师的面前，我还是问了我不问就知道的问题。“我们那时侯是不是也是这个样子呀，老师？”我只是想在老师面前说，“老师，你们是世界上最伟大、最高尚的人，在做着世界上最伟大、最高尚的事业！”学生不会忘记老师，在学生心里您是最好的人。
十四年的时间过去了，老师的年龄也大了不少；然而，您在学生心目中的形象仍是年轻的慈母，一直都是不老的青春。
老师，暑假又要到了，您也该歇歇了，今天做不完的事，就放到明天做吧。
祝老师：快乐、健康、幸福！
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