很硬，可足够软吗

---- 培养你和孩子的软能力

 

 

 

鲁鸣  著

 

 

 

 

谨将此书献给

母校南开大学和故乡柳州

 

 

 

 

 

 

 

     一个国家的繁荣，不取决于它国库的殷实，也不取决于它城堡的坚固或公共设施的华丽；而在于它公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高尚。这才是真正的要害所在，真正的力量所在。

 

—— 马丁·路德·金

 

 

 

 

专家书评

 

 

 

这是一本关于我们这个民族再造的温和而切实的读物。在全球化这一残酷的背景下，我们的新生代无可逃避，唯有再造新人格，才可生存致胜。作者不仅以其睿智指明了方向，而且强调了紧迫性。此书的出版，乃中国人之福！

                                                 ──资深媒体人、美国网络电视USWTV.COM总裁 杨皓

 

 

我们都认可，伟大的人有伟大的品格，成功的人有成功的性格。我遇到很多大学生，都有宏伟的职业目标，但是看不到他们有长时间的耐心和坚持。这本书所讲的正是最终成就目标所需要的成功性格和品格，对于那些刚踏上、即将踏上职业之路的学生来说，这本书来的正是时候!                                                                             

                                                               ──前程无忧 CEO  甄荣辉

 

中国以三十年的努力实现了国民经济的腾飞。中国人仍需以同样乃至更长时间的努力去实现国民素质的总体提升。鲁鸣的书为达到这一中长期的宏伟目标提供了一种普及版的路线图。

                 ── 纽约哥伦比亚大学师范学院助理院长、《细读美国大学》作者  程星

 

 

 

全球化时代的中国人需要什么样的素质？多年来游走于中美文化之间的鲁鸣，通过细微的对比为国人点出了个中的要义。

                                ──南开大学周恩来政府管理学院副院长、博士生导师  杨龙 

 

 

目  录

 

推荐序： 软能力，硬实力                          21世纪教育发展研究院院长杨东平

 

引言

 

第一章   软硬兼备，事倍功半实现梦想

 

很多人的学习成绩优秀，专业素质很出色， 即硬能力很强，却生活不幸福或工作上得不到提升。什么阻碍了我们梦想的成功？是我们的软能力！我们的素质只有软硬兼备，才能实现我们的梦想。

 

 

第二章 你能说会道吗？

——当众言说能力

 

当众言说能力是指在大众面前，在正式场合里的言说能力。这种能力的缺失已成为很多人实现梦想的绊脚石，却往往被忽略。

 

1. 
   
2. 突破内向文化，秀出自我
3. 
   
4. 培养当众言说能力，从重视专业陈述开始
5. 
   
6. 营销、演讲和表演是三剂灵丹妙药
7. 
   
8. 不做 “哑巴残疾者”
9. 
   
10. 提高当众言说能力的七个方法
11. 
    

 

第三章  懂得享受孤独吗？

—— 独处能力

 

成功往往从独处开始。我们强调社交能力的重要性，却忽略了会独处是更高层次的一种能力。独处深化自我内涵，是提高社交档次的途径。独处的心理经验对人的成长极其重要。

 

1. 
   
2. 给自己内省的机会, 提高人文修养
3. 
   
4. 独处能力是更重要的能力
5. 
   
6. 成功从快乐独处开始
7. 
   
8. 独处让我自主坚强
9. 
   
10. 每周独处一次
11. 
    
12. 不做高学历文盲
13. 
    

 

第四章  具备身体优势吗？

——体育运动能力

 

我们大多忽略体育运动对身体形象塑造的重要性。体育运动是不可替代的社交方式，是和平年代培养勇敢冒险精神和竞争能力的最佳途径。头脑要发达，肢体更要发达，在生命中弘扬奥运精神！

 

1. 
   
2. 源自身体的心理弱势
3. 
   
4. 头脑要发达，肢体更要发达
5. 
   
6. 不要让身体弱势成为你人生的绊脚石
7. 
   
8. 体育运动是不可替代的社交方式
9. 
   
10. 投资体育 = 投资幸福
11. 
    

 

第五章  你挣足面子了吗？

——诚信能力

 

拥有是为了促进成长，而不是为了炫耀和面子有光。真正有面子，是用真本事去努力实现既定的目标。在挫折中体验和承受丢面子，为一个人的成长和大气豁达，带来终身受用的巨大价值。

 

1. 
   
2. 面子的代价
3. 
   
4. 重建面子观，要做出头鸟
5. 
   
6. 讲诚信才真正有面子
7. 
   
8. 没有诚信会断送梦想
9. 
   
10. 诚信是需要重新学习的品格
11. 
    

 

第六章  了解公共意识对自己的重要性吗?

——公共事务参与能力

 

个人主义强调个人利益，保护隐私。可惜，我们没学到个人主义的另一面，即尊重他人作为个人而存在。 是否具备很强的公共事务参与能力，对个人成长有着不可忽视的作用。

 

1. 
   
2. 让公共意识成为我们的心理定式
3. 
   
4. 善良也是一种软能力
5. 
   
6. 公共事务，贵在主动参与
7. 
   
8. 热心公益，成长在高品位的环境里
9. 
   
10. 大家庭：社区
11. 
    
12. 公共意识大觉醒
13. 
    

 

第七章  性感吗？

——性角色塑造能力

 

性角色，集合了人一生中许多角色：儿女、父母、夫妻。无论在哪里，人们根据性别对一个人的言行，有不同期待和要求。性角色永远存在，永远是决定人生的一只无形巨手。

 

1. 
   
2. 性感的魅力
3. 
   
4. 什么样的男人才够MAN
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6. 中国急需精神不阳痿的硬汉 
7. 
   
8. 阴盛但不能阳衰
9. 
   
10. 女人就该有女人味儿
11. 
    
12. 新一代呼唤高素质的全职母亲
13. 
    

 

 

第八章  积聚能量，闪耀人生

 

培养软能力的目的不是为了软能力本身，而是为了更具人格魅力。人格魅力是各种软能力积累叠加而表现出来的能量和吸引力。只做金钱的赢者是不够的，只有人格的赢者才会获得大众的尊重，带给别人快乐。

 

1. 
   
2. 一周软能力自修计划
3. 
   
4. 人格魅力从何而来
5. 
   
6. 以幽默练就难挡的人格魅力
7. 
   
8. 人格魅力照亮道路，贯穿一生 
9. 
   

 

后记一

后记二

附录：20年后的中国年轻人

 

 

推荐序

 

软能力 硬实力

    

 

在当前关于教育改革的讨论中，学生负担过重成为一个突出的问题。显而易见，我们的学校教育，从小到大，充满了关于学科知识的过度教育，许多过难、过深的内容不仅是无用的，甚至是摧残儿童的“反教育”。对高分数、高学历、名牌学校的追逐，造就了不少“高分低能”的考试机器，从而模糊了人的自我实现、提高人的生存能力、获得幸福快乐人生这一教育的真正目标。

此书提出的什么是好的教育、有用的教育，正是教育学的基本问题。不用做深入研究，回顾四周，比较一下走上社会之后当年同学的不同发展，就不难发现，社会的选择和评价与考试和分数的学校标准完全不同。那些心智健全、自信开朗、具有良好的口头表达能力和文字表达能力、善于与人相处、有责任感的学生，哪怕他当年的学习成绩并不太好，往往能取得更大的社会成就。孩子从来不会输在分数的起跑线上，社会真正竞争的，归根结底是做人的能力，是诚信、善良、自立、认真、爱学习、不拒绝做小事，是人情练达，善于交往与表达，是专业技能之外的“软能力”。这就是我们常说的，情商比智商更重要。努力去做一个身心健康、快乐、有教养的人吧，那才是真正的成功之路！

 

 

                   21世纪教育发展研究院院长

北京理工大学教育科学研究所教授