开学伊始，我就受到了学校领导无微不至的“照顾”，对于一介草民的我来说真的是有点受宠若惊，我原以为学校领导能为我谋求个一官半职，结果却是事与愿违，并且违的还很离谱，被学校领导劈头盖脸的训斥了一顿，唯一让我感到欣慰的是我因此结识了一位教授，真可谓塞翁失马，焉知非福。

其实我对于一开学就能受到特殊待遇是有心理准备的，因为我冒天下之大不韪在考试卷子上写了一篇反动的文章，其实就是讽刺学校的。我的动机很单纯，单纯到了透明的程度。一来发发牢骚，二来试验一下那些道貌岸然、尸位素餐的所谓领导的气度。结果真让我大跌眼镜。

班长一受到了通知便传达于我，我心急火燎的赶赴现场，领导的位子却是空空无人。哎，领导就是忙啊，里面有几位正在备课的老师，说备课是抬举他们，因为他们正将交头接耳、窃窃私语演绎的淋漓尽致，我就纳闷了他们凭什么在课堂上趾高气昂的教育我们上课不能说话，老师的素质可见一斑。不多久领导也纷至沓来，看来我还眼熟，领导一看就知道是我，不用在脑海里对我进行二次回眸。他大步流星的打开了文件管理箱取出了我的试卷，我发现我的试卷正心安理得的躺在里面。似乎试卷就是我的作案工具，领导拿出试卷就不顾三七二十一的对我大发雷霆，声音分贝之大真可谓是惊天地，泣鬼神，放在他桌面上的些许文件都经受不住他的惊天怒吼吓的如雪花一般纷纷下落于地，里面办公的老师更是整齐化一的将目光聚集在我们两个人身上，此情此景让我联想到了我去年的军训，如果教官有如此的号召力，估计我们军训一天就可以上场比赛了，也可以免于烈日炎炎的炙烤，汗水涔涔的滋润。

我不明白的是为什么学生犯了错误领导总是想到家长，这一从小完到大的伎俩看来在老师的脑海里算是根深蒂固了，就象中国人的劣根性永远剔除不了，高智商的领导都想不出治理学生的第二套方案总是旧帐翻新真让我感到失望。

磨蹭了一会他竟然将我带到了心理教授那里，然后他犹如如释重负的径直走出门，消失的无影无综。心理教授是个和蔼可亲的女教师，对我也是彬彬有理，看完之后就开始对我的行为大发议论，似乎我的到来让她找到了用武之地。初次接触能看透我心理的人物说实话我还真有点心里发毛，生怕说了慌被她那犀利的目光洞察的体无完肤，因为我还不适应在别人面前“一丝不挂”。心理教授似乎看出我有些紧张就用温和的语言和我交谈，不觉间我就大谈阔论起来，将我的思想一股脑和盘托出。一会儿我觉得我有些反客为主，就主动的扮演聆听者的角色，看来这位教授真的是货真价实，专业术语如滔滔江水从口中排泄出来。我的接受系统在此次谈话中经受了前所未有的考验，还好接受系统没出现短路现象。

心理教授说我总是在想些社会的黑暗面，没有阳光的东西积存脑海，我很纳闷难道我们总想好的方面难道坏的方面就能治标治本，牛鬼蛇神就能从此销声匿迹，这从根本上就是一种欲盖弥彰，讳疾忌医。其实我不否认我经常想社会的黑暗面，那只能说我有颗爱国心，希望国家尽快摆脱发展中阶段，如果社会减少了黑暗，中国发展自然就迅速了，我们学英语就是因为中国的落后，我们为什么不想想怎么外国人就不学汉语。

教授和我交谈完毕终于放虎归山，回宿舍路上微风怫面，无聊的大学生仍然在无止境的浪费着时间，真是执着啊。我想说的是如果某人心理变态一定源于胎变。我想我是健康的。