人生导师：张述任 ★★★★★
每次限招：个性孩子1人，由父母及监护人陪同参加。
预约电话：0435—3907222/3254488
联系人：张旭、辛淑敏、李金萍
预约时间：共两个课时。
第一个课时：《教子成才》—个人品牌塑造咨询及讲座；★★★★★
第二个课时：《教子成才》——个性成才策划。★★★★★
全程学习及策划费：3000元
一、《教子成才》——个人品牌塑造咨询及讲座★★★★★
1、 主要讲授及咨询《教子成才》的方法、法则及秘诀，打造个性成才的父母。
2、 主要讲授及咨询个性孩子学习的方法、法则及秘诀。打造个性成才的孩子。
3、 确定个性孩子成长方案、目标学校、目标专业、目标成长阶梯，让个性孩子快乐学习，快乐成长，快乐成才！
4、 协助家长及个性孩子实践成长方案、寻找目标学校、目标专业、目标成长阶梯，鼓励孩子不断学习上进，让个性孩子快乐成长，快乐成才！
5、 协助个性孩子出版书籍、光碟及影视剧传媒产品，帮助个性孩子寻找名家名师，传播传名，积累厚度，做成名成才的实践准备，为个性孩子放大梦想，成就卓越、成名成才做出共同的努力。最后让个性孩子快乐成长，快乐成名成才！
二、《教子成才》——个性成才策划★★★★★
他是谁？他出生的时间、他出生地、他的姓名、他的生肖、他星座、他的性格趋向、他的优点、他需改进之处、他目前的业绩、他的个人品牌？他想干什么？他能干什么？他能干好什么？他怎么干？他学习什么？他怎么学习？他怎么成长？他怎么排除干扰？他将成为谁？
附：
★★★个人品牌成才策划案
第一章：★★★个人品牌资料
一、 出生地：★★★个人品牌出生于★★★省★★★市★★★医院
二、 出生日期：★★★★年★月★日★时  
三、 生肖：★★★
四、 父亲：★★★；母亲：★★★。
五、 星座：★★★座
六、 性格趋向：★★★性格活泼、开朗大方、乐于助人。喜欢思考、喜欢创意、热爱运动、上网、研究艺术（含诗歌、绘画、书法、音乐、漫画、设计等）★★★
七、 优点：
（一） ★★★有思想，有远大的理想的抱负！
（二） ★★★有个性，即活泼又稳重。
（三） ★★★诚实、真实、务实。
（四） ★★★自律性非常强。
（五） ★★★有经商天才（5岁便设小闹闹茶室、12岁漫画出租、13岁卖QQ号及Email）
（六） ★★★有创新拓展精神。
（七） ★★★有锲而不舍的顽强耐力。
（八） ★★★有自信心。
（九） ★★★心态平和。
（十） ★★★不以物喜，不以已悲。
（十一） ★★★有创意天才（特别是在设计，如服装时尚动漫等）。
（十二） ★★★有电脑天才（在信息技术上无师自通）。
（十三） ★★★有语言天才和口才好（作文、诗歌超过同龄儿童少年）。
（十四） ★★★有独立能力。
（十五） ★★★有礼貌。
（十六） ★★★有好的人生理念，能分辨是非。
（十七） ★★★全面素质比较好。
（十八） ★★★有较强的管理才华。
八、 改进之处：
（一） ★★★心事重重
（二） ★★★说话声音比以前小
（三） ★★★积极性比以前小
一、 业绩
（一） ★★★诗歌几十首
（二） ★★★漫画五十余幅
（三） ★★★作文上百篇
（四） ★★★书法作品几十件
（五） ★★★国画作品几十件
（六） ★★★素描作品十几件
（七） ★★★阪神共和国网站
第二章：★★★成才计划
一、 成才组织机构
1、 当事人：孩子★
2、 家长：父亲、母亲、长辈祖父母、外祖父母等或其它家庭成员。★★
3、 老师：幼儿园或学校老师、专业指导老师。★★★
4、 人生导师：伯乐和人生导师。★★★★★
以上四方面人物缺一不可，主导理念人人都可以成才，人人成才也是现实的，是确实可以实现的。
二、 成才的核心理念
把当事人即培养对象培养成才
三、 成才的核心定位
（一）导师全面了解孩子
（二）人生导师读懂孩子。（含孩子的基础、天赋所在、性格趋向）
（三）人生导师用科学、迅捷的方法对孩子早期启蒙开智或委托与之相适应的学校、教育机构早期教育。
（四）人生定位—或叫职业生涯设计
确认人生职业趋向，才是把握孩子成才的重点。
（五）及早给孩子确定人生方向，这是人生之中第一项最重要的人生决策
（六）正确的人生定位，科学地设计职业趋向更是重要。
1、要找到符合孩子的天赋方面，符合孩子天赋将保证孩子将来具有创造力。通常情况下，一个孩子一般只在某一个或几个方面有天赋或特别突出。
2、是要找到孩子爱好的方面，这将保证孩子将来职业与事业的统一与持久，并感到人生幸福与快乐。
一般情况下，爱好与天赋往往是一致的，如果不一致，只要是孩子的天赋，对他进行一定的启蒙，这方面的兴趣往往是比较易培养的。
3、还要找到理想的方向或职业方向是与社会未来所需要的，这将保证孩子的事业在将来有个广阔的发展前景，是让孩子在未来的社会有立足之地，而且是诫足先登，马到成功。
（七）人生需要导师，更需要职业设计师。
如何能尽早进行正确的人生定位呢？处于孩童时代的当事人，显然没有这个能力的。传统和现实的状况是取决于父母长辈，那么父母长辈的水平高低就往往决定了孩子的命运。
遗憾的是，社会现实和社会调查都告诉我们：大家如父母 也是没有足够的知识能力保证所做决能是一定正确的。
古人云：千里马常有，而伯乐不常有。因为伯乐不常有，千千万万的千里马大多都最终难成为千里马。科学技术高度发达的今天依然是如此。
依成长策划正统构想---人生需要导师。
古人所说的伯乐就是最重要的人生导师的一种，但现代社会与古代是大不相同的了，人生导师要超越传统意义上的伯乐，要充分掌握全面而系统的人生科学知识，而且对人的潜能、天赋有科学而准确的判断能力。
伯乐也是具有特殊天赋的人才，探索以现人生天赋的科学方法，并付诸于指导孩子教育成长的人生实践。
第三章：★★★成长实践
一、 原则：事业与职业统一，天赋与兴趣统一，理想与时代统一，财富与心灵统一。
二、 ★★★个人品牌分析
1、天赋方面：作文、写诗、绘画、创意、创新、管理等
2、兴趣方面：文字、画画、电脑上网、旅游、服装、设计、赚钱、工艺品、艺术欣赏等
3、理想方面：服装设计师、导游、老板、广告人、演员、记者、公务员、主持人、画家、设计师等等
4、时代方面：急须企业家及管理人才、时尚设计人才、房地产相关人才、广告高级人才、知识产权顾问人才、教育培训人才
5、财富方面：管理天才收入高、时尚个性（服装设计大师）收入高、房地产咨询服务高级人才收入高、知识产权高级人才收入高、教育培训高级人才收入高。
6、职业方面：管理专家、营销专家、建筑师、律师、作家、医生、教授、广告设计师、服装设计师、会计师、环境规划师、策划师、出版人、广告人、导游等
7、事业方面：公司经营、服装设计、律师、教授、著作权人、专利人等
8、心灵方面：组织>个人，没有完美的个人，只有完美的团队，投资收益、有文化又有品味、
有金钱又有时间、有爱情又有事业、有名声又有财富等等。
三、 ★★★个人品牌定位：
1、企业家：管理者、可涉及艺术设计、创意、文化传播、旅游、出版、知识产权代理、教育培训、环艺规划、撰稿、管理顾问等公司的管理。
2、策划家：可涉及文化艺术创意、设计、文化传播、旅游、出版、知识产权代理、教育培训、环艺规划、撰稿、管理顾问等公司的管理。
3、艺术设计师：专业服装设计师、时尚设计师、广告设计师等高级人才。
4、撰稿作家：专业撰稿作家、漫画家等。
5、律师：知识产权代理人、商标专利专理人等。
6、景观设计师：房地产景观设计师、城市规划师等
四、 ★★★个人品牌学习专业
1、企业管理
2、广告学
3、艺术设计、服装设计、时尚设计、广告设计、美术设计等
4、中文、美术、动画漫画
5、法律、知识产权法、商标法
6、建筑学、景观设计学、风水学、房地产相关知识
五、★★★个人品牌学习梯阶
14---15岁：首都师范大学附二中  中学毕业
          同时跟随★★★学习美术基础
15---18岁：中戏附中  中学毕业
          戏曲舞台美术★★★ 
18---20岁：进入大学深造，选择
1、清华大学艺术设计系
2、中国人民大学广告学
3、北京大学艺术学系
4、中国传媒大学动画系
5、北京电影学院动画系
6、首师范大学艺术管理系
7、中央戏剧学院影视戏剧美术设计系
8、中国戏曲学院影视戏剧美术设计系
20岁：创办企业 （美术专业或广告专业+管理专业）成为文化经济学者。
五、 ★★★个人品牌社会实践
1、在北京★★★社会实践，（每周六）跟★★★学习美术设计。
2、跟★★★学★★★方面知识、特别是★★★知识。
3、跟★★★学写作、编故事。（每周四）
4、跟★★★学企业管理 、创新创意。
5、跟★★★学人生理念、家庭管理。（每周三）
6、跟自己学习自律、每天写日记。
六、 ★★★个人品牌激励教育
1、父母多与她沟通，解决心理疑虑。
2、锻炼他大声朗读课文，建立自信心。
3、多参加一些有积极作用的活动，让她积极主动。
七、 ★★★个人品牌对家长的要求是什么？
第四章：★★★是谁？
        ★★★
第五章：★★★想干什么？
        ★★★
第六章：★★★能干什么？
        ★★★
第七章：★★★能干好什么？
        ★★★
第八章：★★★怎么干？
        ★★★
第九章：★★★怎么学习？
        ★★★
第十章：★★★怎么成长？
        ★★★
第十一章：★★★怎么排除干扰？
         ★★★
第十二章：★★★将成为谁？
          ★★★
附件：
1、合同
2、时间表
3、作息表
家长父亲：★★★签字：
家长母亲：★★★签字：
当事人：★★★个人品牌签字：
                                ★★★★ 年★月★ 日