北京现在希望推广京剧，于是要求小学音乐教师会唱京剧，对于以后的音乐教师，这是一个新的必须掌握的技能了，从操作层面，这对于教师素质的提高有一定的好处，但是从长远利益来看，是不是学员学习了京剧就对国家、人民有什么好处？

 

我看这也未必，首先京剧本身兴起于清朝慈禧年代，徽班进京只有200多年的历史，从文化传统来看，这也是近代的事情，故京剧之学习的强制与围棋之强制的学习相比较，还是围棋的文化底蕴要深厚得多。如果我们要求普及围棋教学，那么其对于文化传统的沿袭要比京剧厉害的多。

 

其次，京剧有其本身发展的规律，几十年前有样板戏，可是在农村并没有得到很大的推广，文革一结束，老戏就在农村重新活泼开了，可见京戏有他自身发展的规律，老百姓和政府急也没有办法。

 

中国的唐诗、宋词、元曲都曾经是流行的“时尚”，也曾经是如此的“大众”和“通俗”。而现在，已经没有多少人能够用那样的文墨挥毫书写了，甚至没有多少人能够读懂它们的奥妙，可是，这并不妨碍我仍将它们作为中国文学史上最杰出的代表铭刻在心、引以为豪。中国的戏曲艺术和中国唐诗、宋词所走的道路应该是一样的。京剧发展至今，走的应该是艺术“范例”和“经典”的道路，而不能再使它成为“时尚”。实际上，要想再成为“时尚”，也是不可能的了。真正能精通唐诗、宋词的，欣赏、研究它们的，永远只可能是一小部分的人，对于京剧来说，我们应该使它成为“经典”的范例，使它成为后人瞻仰和学习的“典范”，让人们一提起京剧就觉得这是我们民族的光荣和艺术史上的骄傲。倘使我们要求所有的人都来欣赏、懂得京剧艺术的奥妙，甚至是会表演、能演出，这都无异于是天方夜谭。我们做不到这样，大可不必这样做，甚至不能这样做。

 

所以京剧不可能永远站在时代的浪尖上，作为强制更加不可以为其发展带来什么新的“时运”，一代人有一代人的时尚和爱好，现在的时尚是什么，我想闭着眼睛也可以说是网络游戏，而我们的当时代之风的人却对于他不够重视，总认为这个东西不好，其实京戏刚开始也是来源于民间草根的，登不了大雅之堂，只是慈禧太后喜欢才变成了宫廷文艺，晚清宫廷的京剧辉煌促成了京剧早期的繁荣。

 

至于唐诗宋词，我们的青年不生在唐代，我们的青年才俊也不可能因为诗作的好而为官封爵，现在的官已经国际化了，要求有文凭、英语，而不象古代只会舞文弄墨就足够为官了，这是时代不同的结果，重现京剧的辉煌在当今只能是一些人仅有的梦了。

 

作为汉民族，首先要自省，但是我们也不排除传统文化，唐诗宋词，我们当然应该继承了解，但只作为个人文学修养而已，对于一些人鼓吹的京剧，他是我们是茶余饭后的娱乐之一，曾经在200年前，进入达官贵人的庭园，红楼梦大观园里面唱堂会的常客，这个娱乐好像围棋一样，增添了我们的快乐和健康，没有必要如此煞有介事地来进入校园。作为校园，本应有他自己该有的功课，这个全世界的潮流都是一样的。强制逆流而上，当然不可能立竿见影地让京剧重现光辉，副作用就是强制灌输的结果往往是教与学的不相应。由于时代不同了，如果讲讲如何制作电脑游戏，可能兴趣还要大些，但是宣传京剧，往往给年轻后来者一种故纸堆里的感觉。我小时候听京剧已经觉得被时代淘汰了，40年后的今天，呵呵...

 

今天来个喜欢京剧的领导，讲要京剧进课堂，明天有个喜欢围棋的领导，要围棋进课堂，后天也许他又要求黄梅戏进课堂了，我们怎么办？同样的无主见。