贴一段韩寒爸爸写的文章， 估计这时侯的韩寒没人把他当天才， 所谓天才，我是这么理解滴， 天生我才必有用
　韩寒后来对数学不感兴趣，还殃及到对物理和化学也不感兴趣，应该说，与他的班主任数学老师有一定的关系。

　　韩寒的数学老师是罗星中学的业务骨干，教数学很有一套方法。她出于对韩寒的关心和爱护，平时对韩寒的要求很严，而韩寒又不习惯这种管理，所以有抵触情绪。

　　学生对老师一旦有了抵触情绪，那么肯定会影响到学生对这位老师所任的课的兴趣；而一旦没有了兴趣，甚至产生了反感，那么他也就没有了学好这门课的动力。

　　韩寒令老师感到头痛的事情一般不外乎丢三落四、作业不完成或者找不到、上课不遵守纪律等等。

　　为此，韩寒还遭了罚。有一段时间，韩寒被罚一个人坐一个座位，而且几乎和老师"平起平坐"，即和讲台齐，位置比第一排还超前。这样一来，其他同学可以过一段时间整排换一个位置，但韩寒因为有讲台挡着，所以只能永远坐在教室的一侧，几个月不作调整。侧得厉害，又离黑板很近，要看清黑板上的字就很吃力。有一段时间，韩寒的视力急剧下降。所幸韩寒的眼睛还算质量可靠，没有造成斜视，但从此落下了轻度近视。

　　这一切，韩寒回家从来没有告诉过我们，是其他同学心里为韩寒抱不平回家讲给他们的家长听，他们的家长又转告给我们才知道的。

　　韩寒虽然学习成绩平平，但他也在作着努力。初三一次数学测验，一直拿七八十分的韩寒考到了100分。韩寒从来没考到过100分，所以数学老师不相信韩寒能考100分，就把他叫到办公室要他将这张试卷再做一遍。韩寒正好有一个地方看不清楚，就问老师。老师说你做过的会不知道？便断定他是抄的。按韩寒的性格，他是不可能做这种事的，不然他从一开始就可以作弊，把名次弄上去一点，何必惹我们不开心？这件事使韩寒的心灵受伤较深，从此也更对数学失去了兴趣。要是老师当时用另一种方法处理这件事，比如信任韩寒，鼓励韩寒，我想韩寒也许从此会对数学产生兴趣也说不定。

　　韩寒初三时，发生过一件我很对不起韩寒的事情。

　　韩寒在学校里读书，老师向我们"告状"是"家常便饭"。虽然我们经常对老师说韩寒在学校里有什么不好请他们及时告诉我们，老师也是按我们的要求在做，但老是听到韩寒在学校里昨天怎么怎么不好，今天怎么怎么不好，心里也总不是个滋味。那天，我准备上班的时候，接到老师的电话，说韩寒今天作业又没交，中考就在眼前了，这样下去是不行的。我一听就火了，马上赶到学校。到老师办公室后，老师把韩寒从教室里叫了出来。我当时失去了理智，不问青红皂白，就是一顿拳打脚踢。也许，韩寒会为这件事而记恨我一辈子；也许他会理解一个父亲的苦衷，因为他明白老师是不能直接打学生的，只能"借刀杀人"叫家长过来，而叫家长过来的目的自然不是来做客而是要教训子女。当然，从此他更恨数学。



有些孩子是天生不喜欢某些东西，但并代表他其他就不好，别指望老师去发现你的孩子，毕竟一个班有40个孩子