英语动词的性质

“I have caught a cold for three days.”这个英语句子是对还是错？答案是  “错误”。从结构上说，用了现在完成时态来表示持续了三天的感冒，是正确的；从汉语的意义上说，“我感冒了三天了。”也是合适的；那么，错在哪里了呢？问题出现在英语动词的性质上，即动词的使用不符合该意义的英语表达法。正确的英语句子应该是“I have had  a cold for three days.”

现在完成时态，是人教版初三英语第一、第二单元的语法内容，也是初中英语的一个重点和难点。说它难，是由于该时态的谓语动词要依据是否表达一段时间里发生的动作，要对动词的性质加以理解和正确运用。

英语动词的性质，是指按照谓语的动作是否受到时间的限制，把动词分为持续性动词和非持续性动词。持续性动词：表示动作的发生不受时间的限制，想做多长时间就可以做多久，可以和表示持续的时间连用，for example : live; study ；talk等；非持续性动词：表示动作的发生受时间的限制，只可以在一定的时间中发生，之后该动作就结束，它不可以和表示持续的时间状语连用，for example : open; close; borrow; join等。

通过学习现在完成时态，我们知道，该时态有两种用法：

第一、完成用法：表示动作是在过去时间发生且做完了，但是，对现在产生了某种影响或结果。这种用法对动词的性质没有特殊的要求，可以用所需要的动词。时间状语只可以用诸如:already; yet; ever; never; just ;before等 。For example: I have already opened the window.（我已经打开了窗户。）

第二、持续性用法：表示动作从过去时间就发生了，而且一直持续到现在的动作，其谓语动词要用持续性动词，。该用法可以和持续一段时间的状语连用，for example：for two hours, since 1998,so far, in the past two years 等。例如：We have studied English  since we went to school.(我们从上学时就学习英语了)学生们在使用现在完成时态用法二时，往往按汉语的意义，选用相应的非持续性动词，造成错误。For example : “这本书我借了两周了。”若不注意动词的性质，学生常常翻译成“ I have borrowed the book for two weeks.”在这句话里，时间状语是 “for two weeks（两周）”，是表示持续一段时间的状语，就要求用持续性的动词和它相呼应。但是，“borrow（借）”，在性质上属于非持续性动词，因而造成了非持续性动词和持续时间状语之间的矛盾。要解决这个矛盾，就必须把该非持续性动词变为意义相当的持续性动词“keep（持有）”，即“I have kept the book for two weeks.”

所以，我们必须正确理解动词的性质，以解决现在完成时态用法二即持续用法的瓶颈。同时，我们需要掌握一些常见的非持续性动词变为持续性动词的形式。下面，我给同学们列举在初中阶段常见的非持续动词变为持续动词的形式：come （来）----- be here; go to school （上学）--- be at / in school ; borrow（借） --- keep ; join （加入）--- be in +某组织或党派； open（打开）--- be open ; close（关闭） --- be closed ; die （死）--- be dead ; leave （离开）--- be away ; begin （开始，开演）---be on ;buy （买）--- have ; put on （穿上）---wear / be in ; turn on （打开）---be on ; turn off (关闭)---be off ; catch / get / take a cod ---have a cold ; arrive / get （到达）--- be here ; arrive at or in / get to / reach + a place （到达某地）--- be in a place ;

Exercise:

1.They             （上大学）for three years.

2. Comrade Lei Feng                 （死） since 1963.

3.The train                   （离开）for half an hour.

4.How long        the school           （开办）?