（摄自上海国际当代艺术展）

        在中国，最危险的职业是什么？

      答案以前一直是矿工，现在却要添加上幼儿园的孩子，学校的小学生。

      可是，这样的添加该有多痛。

      当灭绝人性的凶手把手中的利器砍向孩子们，最最单纯而干净的孩子们的眼睛一定被恐惧所笼罩，在他们的心中一切成人世界的污染本来还没有渗透，但是，第一次遭遇却以惨痛的生命为代价。

      我们大可指责凶手是懦夫，没种去找那些贪官污吏算账，却拿最弱小的生命作最懦弱的报复。然而，如果我们的悲仅仅转化为对一个人的愤怒，那恐怕一个悲还会接着另一个更大的悲。

      是什么，让一个人变为一个凶手，除了每一次都会拿来说事的心理问题、精神疾病和狭隘个性，应该还有更容易被声讨所掩去的委屈、压榨和欺侮的累积与爆发。恶的人性是被更恶的人性毁了的吧。

      当制度变为某些人追逐私利的工具，一定就会有人在工具之下被玩弄。当被玩弄之人对工具形成天然的恐惧与服从，所有的压抑便在无可承受的一天，找一个最不具能力与胆量挑战的地方去发泄和寻求补偿，于是就有以弱凌弱的悲剧。

      教育的痛是教育的悲哀。因为虽然课堂里充斥着说教的教义，但没谁教我们从骨子里明白并实践尊老爱幼之根本，更别说对于自己及他人生命的尊重与敬畏。因为虽然紧急强调着校园的安全，依然会有那些因在体制外而不起眼的校园注定被忽视，被不公平。

      可以休了吧，作为幼儿和小学生所承担的最危险职业之名。孩子是一切的希望，没了希望，何来未来！