从洁洁识字后，我再也没有给她读过书，一直强迫着她自己看，以为这样可以让她不再产生依赖；也从网上下载一些经典诵读和故事放给她听，以为这样我就摆脱了重任。曾看过很多经验介绍说亲子共读如何好，但一直未付诸行动，而如今才终于醒悟亲子共读是如何重要，现在我下决心将亲子共读进行到底。

 

     改变是有原因的，原因有二：一是洁洁年龄还小，只会根据自己的喜好挑选书，不喜欢的捧起来看不了几页就放一边了，而恰恰她这个年龄段能吸取很多的知识营养，如何输送？只能靠我来帮她完成；二是洁洁目前写日记已经达到顺手掂来，但词汇量特别是好词佳句方面还很欠缺，需要我多引导，通过给她念优美文章或诗词能达到事半功倍的效果。

 

     我从昨晚开始进行亲子共读。

 

     上周带洁洁在图书馆里看书后，我借了一些书回来，其中几本易懂的她自己一下就看完了，我只稍微和她交流了一下书里所讲的内容。另外几本是我有针对性地借来看的：《从九寨沟到长江三峡》、《好家长》、《假如给我三天光明》。

 

      借《从九寨沟到长江三峡》是因为我们很有可能暑假带洁洁去四川游玩，提前让她对景区及当地民俗风情有个初步了解，会让旅游更有意义。这本书既有相当多的风景照也有旅游线路图，从神话故事到景点介绍，从历史文物到宗教信仰，从交通美食到风土人情，一一概括。我给洁洁讲了108个海子的神话故事，讲了那边的美食，她听得津津有味。书中对景点的描绘再配合图片，真的美得让人神往，希望洁洁能记住一些描写手法。

 

      借《好家长》本意是提高一下自己，当发现里面的小故事都是高材生回忆小时候如何不听话，家长用什么巧方法来纠正孩子时，我觉得应该挑故事讲给洁洁听。当我读到孩子很拖拉家长如何训他时，孩子不想做作业做快是为了躲避家长再布置额外练习时，她都笑着称是，原来孩子的心思都是一样的，都有一样的小九九。我说我会按照书里家长的办法来治你，希望你像这些大哥哥大姐姐一样改正自己的坏毛病......

 

      借《假如给我三天光明》是因为我喜欢海伦.凯勒，以前曾看过很多遍她的故事，也曾给孩子提到过这个人，所以现在借回来一点点读给她听，希望能在海伦的身上学到一点自强不息的精神。昨晚我读到了第8页，今天下午她早早地做完了作业，我带她在旁边花园里又读到了第18页。洁洁很好奇海伦怎么能与人交流？怎么能写字，怎么听人说话......

 

      我对洁洁说以后妈妈会经常给你读书，只要你能快快地完成作业，我们的读书时间就会更多一些。曾经嘴动心动却未有行动，而如今我真的做到了，不管将来亲子共读能坚持多久，但至少我现在已经在做了。