对付小孩子真是需要推陈出新，一个办法可不能老用，他们才不吃你这老一套，他们同样也会想出各种办法来对付你。说“对付”可能有点敌意和应付了，那就是权当是和孩子“斗智斗勇”，一起成长吧！
那天晚上回来，一路上，我和老公一直在讨论着什么事，女儿也在一边凑热闹，说个不停，像平时一样叨咕着幼儿园的事情，这种情况我们有时会跟她说：“等我们说完了，再听你的。”可是，那天我们尽顾着自己讨论，忽略了她，一进家门，等周围安静下来，我们才发现女儿不见了。她把自己关进了卫生间里，锁上门。
敲门问她怎么了，她抽咽着说，我们尽顾自己说，没有人听她的，也没有人跟她说。知道她委屈了，就先道歉，可这次不灵。她不仅没消气，还只是哭不开门。知道数123和晓之以理更不灵了，我只好偃旗息鼓，坐在沙发上休息。她听没声了，便偷偷地开了个门缝，瞄了一眼，见无人理睬，重新又把门合上呜咽起来。
没啥新招了，想想这丫头平时也难得发脾气哭闹，今天八成是心情不好，就想发发火了，就让她发发吧，也挺难得的，我干脆拿了个相机去摄。从卫生间透明的玻璃门拍进去，她小小的鼻子正压扁了贴在玻璃上往外看呢。她以为我是来求和的，可观察了一会，不知道我在干什么，就又开了个门缝，搞清战况后，更是不愿出来了，变本加厉地哭上了，在里面一会站一会蹲一会趴门缝一会儿不满地拍门。
我依然摄着，只是不再在门口等待，而是退到客厅。她观察了几次，大概觉得哭累了，也没人搭理，没意思了。瞅准了机会跑出了卫生间，并且第一次“恼羞成怒”象征性地朝我其实是朝地上吐了一口口水，快速跑到她的活动区待了一会，这时我去摄了那口地上的口水，她又跑出来好奇地问我在拍什么，继而来与我夺相机，并扬言要砸碎我的相机。眼看夺不走，她在我的胳膊上掐了一下后（我当然也拍了我被掐的胳膊），迅速跑进了卧室，关上门，又放声大哭起来，只是这次很快出来，平静地找了一只鞋塞进鞋柜，并顺手整理了一下鞋柜的每个抽屉，接着去倒了一杯水。
爸爸此时出场了，像是什么也没有发生过，跟她说：“该写作业了。”她说：“我现在不想写，等到时间了，我自然会去写的。”
她趁势走到沙发边，看着还在拍摄的我，突然就笑了，并请求道“给我看一眼吧！”我问她：“你发完脾气了吗？”她不好意思，又忍不住笑着说：“发完了。”于是结束此次对峙，耗时14分38秒。
当我们一起看这段录像的时候，她也忍不住地乐，我给她看我拍的口水和她吐口水的样子，她也不好意思地说“不对”。
有时候孩子是需要发脾气的，成人尚且控制不了自己的情绪，更何况要求一个孩子呢？在他们想哭又并不是无理取闹的时候，一概命令“不许哭”是不妥当的，有时候，就让他们哭一回，生一回气，发一回脾气，宣泄一下情绪又如何。孩子心里十分清楚大人的尺度，而且拿捏得到每个家庭成员不同的尺度，经常运用“眼泪”作为武器让大人让步而达到自己的目的。所以，我们不仅要统一尺度，而且要坚持尺度，让他们知道情绪可以宣泄，但绝不是要挟的工具。只是，教会他们更好地控制自己的情绪，是我们的目标。
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