软硬笔同步学习是学书法的好方法

学书法，写好字，是小学生们的钢需！

一方面，写好字，不丢卷面分儿，是小学生的家长们普遍心理需求。同时，进入小学的学习之后，一个班级大概有四、五十个孩子，老师们根本没有精力照顾到每个孩子的写字问题。当然，负责任的老师会提醒家长一定要让孩子学习书法，解决写字的问题。

另一方面，书法是民族文化与民族宝贵遗产很重要的一部分，所有的国人都有继承学习的责任。

综上，学书法就成为了小学生的一种必然选择。

接下来如何学的问题，就摆上了家长们的案头。书法，从概念上讲，一般指的是用毛笔书写汉字的艺术。硬笔书写属于实用书写的范畴，现在也被人们称为硬笔书法。

硬笔的书写从技术上源自软笔，为了适应工具的特性，进行了必要的简化。硬笔字从艺术的角度上看，评判标准绝对是来自于软笔书法。

如果单纯只是要求把字写清楚，那么，直接学硬笔就完全可以。如果想把字写得有艺术性，那么，就一定要学习软笔书法。从满足小学生的实际需求来看，硬笔书写能满足实际应用，软笔书法能满足其艺术需求，同步学习的话，绝对属于是一举两得的好事情与好方法。

当然，这就对老师提出了较高的要求，既要懂毛笔书法，又要有硬笔书写知识与技巧。

也希望家长朋友们不要急功近利，不要短视，如果只学习硬笔书写的话，孩子的字绝对不会有大的提升与飞跃。

本文作者沈阳墨语堂书道馆馆长、沈阳金石书画院院长张行健先生期待与同道以及家长朋友们一起探讨书法学习的有关话题。

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