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(2024-02-28 15:45:56)
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教育语文特训营文化 |
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【新课标Ｉ卷】厚植家国情怀，增强文化自信，“故事的力量”。
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60
分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智
慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……
故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800
字。
积故事之篑，筑丹山九仞
“持长剑纵马，执妙笔生花。”西楚霸王不过江东的豪言，令李
清照至今思项羽，史书上记录马嵬坡的兵变与悲剧的一笔，让长生殿
夜半无人的私语流淌千古文墨，马可·波罗游历东方诸国的见闻，给予
大洋彼岸的人们瑰丽绚烂的异域想象......一件件故事里，我们观古今
于须臾，抚四海于一瞬。
传千年之经义，燃万古之明灯。历史的苍穹之下，再久的时光
也转瞬即逝，唯有故事久久驻足。透过《琵琶行》的且吟且歌，恍惚
间能瞥见浔阳江边白居易被沾湿的青衫，知道“屈原虽流放，眷顾楚
国，系心怀王”的遭遇，让今天的我们也可以听懂那惊才风逸下一声
沉重的悲慨。东床快婿、竹林七贤、“未若柳絮因风起”带着浓郁的书
卷气而来，读过便记着一生一世，三国里的赤壁，水浒里的好汉.....从
小听啊听，在人物群像里懂得什么是豪气干云，在语言璀璨里明白什
么是汉字文明，在情节曲折里领会什么是中国智慧。岁月为故事留下
了人文的美痕，历史是不卷收的文章，也是薪火相传的文化丘壑里最
深沉的回响。
立生命之直标，锚前进之方向。《旧唐书》有言:“但立直标，
终无曲影。”人生于世，无不借故事的力量在朦胧中勘破清明，少走曲
折是非之路。幼年起，我们听雷锋、王二小的事迹长大，自此就深植
淳淳爱国情、拳拳赤子心，读书时，在《桂花雨》里啤着故乡与亲情
的香气，在《和时间赛跑里》里发起同永恒的挑战，在《秋天的怀念》
里看到母亲的车辙，便明白人有人伦，有感情，有万顷之力，亦有终
生难以逾越之物;直至现在，武大靖、谷爱凌等冰雪健儿的传奇经历，
被一再书写、广为流传，拉动“冰雪经济”火热，冬奥风潮长尾效应十
足，无数个孩子心里种下一颗梦想的种子，用一个最清晰的故事，回
击奋斗路上一串最泥泞的彷徨。
品万物之殊同，领世界以大美。《病隙碎笔》(史铁生）中有灼
灼箴言:“异，不是要强调隔离与仇视，而是在呼唤沟通与爱恋。”故事，
搭起天堑上的梦幻之桥。三毛的《万水千山走遍》，沙漠、印第安、敦
煌、舟山，异域风物在篇篇游记里状若一体;海峡两岸盈盈一水间，幸
有《乡愁》等心领神会的叙事话语，让大陆与岛弧的心先于地域，串
联成同一片大地;意大利女宇航员引用“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”
介绍在太空上的感受，走红社交平台;
中国歌剧院推出的歌舞剧《孔子》，在海内外引起重大反响;穿
越大洲和大洋，总有“肖申克”式的希望令人泪流满面，“泰坦尼克”上
的爱走出时间、变成永恒，“千与千寻”模式的天真与锐利发人深省.....
有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，有人则把生命释放于大地长
天、远山沧海。在更大的范畴，也是一样。纵观今日世界，处处可见
鸿沟，但“国家之魂，文以化之，文以铸之。”一个个不一样的故事，
潜藏着阅读整个民族风貌的精神密码。换个角度来说，借故事之力携
万象之手，也是我们寓天地怀抱的一种方式。
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时代呼吁着青年“讲好中国故事”，从传统文化到当下中国，精
神领域的中国制造理应有其回响。尽挹西江，细斟北斗。山海寻常，
因人有所寄托而拥有全新的意义。以悠悠文墨，讲江山如画。且看中
华文明的洪流在新时代浪潮中奔涌前行
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