加载中…张恩勇高考作文讲座（一）
(2013-07-05 10:26:17)
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菏泽讲义
作文原是生活的一部分。……我们最当自戒的就是生活沦没在虚空之中，内心与外界很少发生关系，或者染着不正当的习惯，却要强不知以为知，不能说、不该说而偏要说。……要使生活向着求充实的路，有两个致力的目标，就是训练思想和培养感情。
高考核心内容：四大文学体裁
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文学作品的三大作用：
五种表达方式
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像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。
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八种修辞手法
每每这个时候，就觉得天变得远了，世界变得大了，自己变得很轻很轻，仿佛能够飞翔。这个时候，是读一本好书的时候。
书是一双神奇的翅膀，纸页哗哗翻动，便流转了千百年时光，带我去从未见过的世界翱翔。读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。读一篇散文，便到了明月山风随流水的赤壁之下，听东坡滔滔的讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景……在那些尘封了的时间之中，我看见千骑卷平冈的威风，看见寂寞锁清秋的哀愁，看见佛狸祠下的一片神鸦社鼓，无尽悲凉！于是了解了历史，感悟了人生！
书懂得美最深刻的内涵，在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅。在雪国里遇见身穿春色和服的川端康成，一起倾听驹子的琴声消散在远山之中，看凌晨四点的海棠，安静无香。于是我懂了怎样品味生活，学会发现存在的美。在无人的阁楼遇见独自一人的张爱玲，听她讲平生三恨。她说她最恨海棠无香，鲥鱼多刺，红楼未完。于是我了解了生命在于平淡和优雅的结合，才能绽放真正的美丽。
书本是一双隐形的翅膀，它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂，带我飞翔。灰心失落的时候，带我看霍金怎样身残不屈，用一根手指感动世界；迷惘不前的时候，带我飞向史铁生的身旁，和他一起数着树下的光斑，思考生命的价值；疲惫不堪的时候，送我去最轻松美丽的地方，听文字讲温暖的家长里短……
油墨印香，一行行，一字字，那都是飞翔的力量，是不会耗尽的，在时间中沉淀的力量。
忙碌之余，闲暇时光，阳光晒着的时候，微风吹着的时候，我总改不了这么一个习惯——读一本书，伴着杂香，然后闭上眼，让心在文字的广博世界飞翔。
我有一双隐形的翅膀。
[评析]
“腹有诗书气自华”，此语配此文，真是再贴切不过了。
以书为“翅”者不少，但写得这么好的实在太少。书与翅膀，既有形似的一面，“纸页哗哗翻动”如羽翼片片起舞。更有神似的一面：雕刻时光，品味美丽，抚慰心灵。文章在这三点神似上做足了文章，且从外在（“在我的肩上轻轻提点，携我一同去发现和邂逅”）到内在（“它却永远不会长在谁的肩上，它刻在心里，升华灵魂”），举重若轻地将“翅膀”的涵义层层展开，再佐以大量材料，的确言人所未言。
此外，文章的表达更是耐人咀嚼。大量比喻、排比的运用自不必说，第一、二两段，先是逍逍遥遥，最后点出“这个时候，是读一本好书的时候”；全文轻松摇曳，最后一子定局——“我有一双隐形的翅膀”，这种“描绘先行，旨意后出”的写法，十分别致——看似慢条斯理其实章法分明；看似无心无意其实言语精到。
总之，在文，是气定神闲；在人，是聪慧洒脱。本文表现出作者良好的语文素养，值得推崇。
优秀习作：
温暖的午后，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，我躺在树下的摇椅中，轻轻的打开手中的书本，享受这一段惬意的时光，任文学带我去那那无边无际的天空自由地翱翔。
文学是我隐形的翅膀，带我认识这大千世界的繁华，让我感受世间万物的美妙，使我明白人间生活的真谛。
文学是我隐形的翅膀，带我去未知的世界尽情的翱翔。我没有去过西湖，但是苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”让我领略了西湖的无限风光：我没有经历过亡国灭家的动荡，但是李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”让我感受到了从一国之主变为他人阶下囚的无边愁恨；我没有经历过战争，但是王维的：“醉卧沙场君莫实，古来征战几人回”让我懂得了战争的残酷和无奈；我没有去过江南，但是白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”让我看到了江南的美丽景色。文学带我去观赏各地的美丽风景，带我感受各种人生经历，我体会到了别样的人生。
文学是我隐形的翅膀，还带我去美丽的世界尽情的翱翔。走进《汤姆叔叔的小屋》我看到了老汤姆虽然经历了那么多痛苦的遭遇，但是仍然坚信上帝，以真诚的心去对待每一个人，他是美丽的；走进《江城子》，我看到苏轼在亡妻十年后仍然为爱妻写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的凄美篇章，他是美丽的；走进《罗密欧与朱丽叶》我看到他们在死亡面前仍然对彼此不离不弃，他们的爱情在灾难中永存，他们是美丽的；走进《雨巷》，我看到那个像丁香一样的女子在雨中撑着油纸伞施施而行，她也是美丽的。文学带我感受人生中千姿百态的美，我不禁陶醉在这美的世界里了！
文学是我隐形的翅膀，她更让我懂得了做人的真谛。当我面对花花世界不知所措时，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥自在让我学会了淡然；当我面对困难畏惧不前时，保尔••柯察金那伟岸的形象让我学会了勇敢；当我不思进取浪费时光时，岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”让我懂得了要珍惜青春。当我因取得一点点成绩而沾沾自喜时，孔子的“三人行，必有我师”让我明白了自己要学的东西还有很多，成功还在远方。文学还教会了我自信和坚持，责任和担当。文学是我人生中的领路人，是我灵魂的塑造者，使我不至于迷失了自我，找不到方向。
在文学的翅膀下，我向往着那片更高的天空。文学翅膀将引领我飞得更高更远，飞向那充满着幸福和希望，温暖祥和的地方。
午后的阳光很是温暖，我躺在摇椅上，慢慢合上书，静静的望着远方。
在黑夜中寻找光明
太阳东升西落，于是就有了一天的昼和夜；人生世事难料，可能平步青云，也可能深陷泥潭，于是又有了人生的昼和夜。既然人生的黑夜不可避免，那我们何不从黑夜中去寻找光明？
身处黑夜困境并不可怕，可怕的是在逆境中丧失了斗志。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，人生的的成功与否，其实在于心境，在于我们能否在黑夜中寻找到光明。
在黑夜中寻找光明，需要具有“天生我材必有用，千金散尽还复来”般旷达。身处黑夜，不自暴自弃，坚信明天太阳仍会从东方升起，生活就会充满着希望。我们常说，人生最大的敌人就是我们自己，超越自我才是战胜“敌人”的关键。当一个人的心完全被黑夜占据，即使艳阳高照，他的心仍然是冰冷的。心中没有了希望，也就没有了斗志，他也就被彻底击败了。海伦·凯勒，幼年因意外疾病而引致失明及失聪，然而正是这样一个人，却掌握了英、法、德等五国语言，完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像。能够创造这一奇迹，全靠的是她一颗不屈不挠的心。
在黑夜中寻找光明，需要具有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。闲适也是一种自得，一种力量的继续，一种“韬光养晦”。身处黑夜，不可急躁，完全可以停下步伐，消除身心的疲惫，多做一番思考，为迎接光明做好准备。问题是很多人，身处黑夜，就如热锅上的蚂蚁，失去理智，不能判断方向，也不能发现自身的缺点，结果常常无功而返。颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，孔子赞曰：“贤哉，回也”。能够在黑夜中悠然自得的人，才能胸怀大志，能够经得起大风大浪，那样机遇也就会垂青你。
在黑夜中寻找光明，需要具有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著。当我们有足够的心理来承受黑夜，那我们就该积极去寻找光明了。为了心中的那份理想，坚定我们的信念，背起背包，上路了。即使路上充满荆棘坎坷，也一路向前，毫不退缩。孙中山“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”。只有这份执著，才能让他在一系列的起义失败后仍在为革命积极奔走，终得推翻封建君主专制。是啊，执著，让我们离目标越来越近，半路退缩者，是永远看不到山顶的旖旎风光。
纵观人的一生，无论是在学习还是工作中，谁又能保证一帆风顺呢？欢乐常有，不顺心的事也不可避免，关键在于心境，在于我们能否从黑夜中看到光明，看到生活中美好的一面和光辉灿烂的未来。
[评析]
07北京阅读下面文字，按要求作文。（60分）
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：①自拟题目，自定角度。
②除诗歌外，文体不限。
③全文不少于800字。
作文题目考场实例
⑴悠悠的情怀，悠悠的人生
⑶细雨闲花品恬淡
⑸诗意的栖居
⑺细雨湿衣用心感，闲花落地须静听
⑼听雨性，赏花心
⑾雨落润大地，花凋香人间
⒀细雨润大地，闲花有芳香
你是否读过这样的名句：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”。这是唐诗中的经典名句。亦如诗句本身，经典的东西就像细雨湿衣，好似闲花落地，在一片宁谧中打动人心，拨动心弦，在这个“速食”文化，“快餐”文化当道的聒噪的社会里，我们是否应该换上一份安然恬淡的心境，来呼唤无声的经典？
无声的经典，它不靠浮华的表面吸引眼球而是用潜在的魅力打动人心。韩国的言情小说，颓废的网络文学，千篇一律的校园散文，令人眼花缭乱的武侠志怪，它们林林总总地占据着书店的各个角落。人们争抢着去买、去读，紧紧跟随着潮流的脚步。然而在这片虚华的背后呢？却是掩饰不住的空洞和空泛。
经典的书籍躺在书店的一隅，无声而静默地等待着人们的光顾。信手翻开一本本古典诗词，经典的力量无声地抓住你的心灵：岳飞的“八千里路云和月”是豪迈者的气魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羁；柳永的“杨柳岸，晓风残月”是婉约者的柔情；欧阳修的“泪眼问花花不语”是相思者的的哀怨……经典，在历史的长河中无声地流淌，用流行所无法企及的宁静的力量熏陶渐染了一代又一代人，用内在的魅力给予人们享受与思考。
无声的经典，它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值守住一份永恒。经典的画作没有漫画那般唯美绚丽，却在朴实的画面中启迪人们思考；经典的画作，没有照片那般真实精致，却在宁静中给人别样的享受。
它们静静地悬挂在美术馆墙壁上的玻璃罩内，等待着与你的目光相遇。拉斐尔的《吻》是爱情的献礼，《西斯廷圣母》是亲情的温馨；梵高的《向日葵》是大自然的勃勃生机；达·芬奇的《最后的晚餐》是心灵的洗礼……经典，不需要潮流作衬，它们无声地感染着人们的思想，荡涤着人们的心灵，拥有永恒的力量。
无声的经典，像是剥开石榴时往外散的透明果实，落在你最不在意的脚边。被阳光晒成褪色却始终青涩的粉红，重拾起进，生命温暖如昔。
于是我们呼唤，呼唤“细雨湿衣，闲花落地”般无声的经典。
【点评】
这是一篇以深刻的思考、丰富的材料和清晰的结构取胜的考场作文。
小作者从“看不见”“听无声”联想到“经典的东西就像细雨湿衣，好似闲花落地，在一片宁谧中打动人心，拨动心弦”，联想自然且契合诗句。随后把目光投向现实，针对当今这个聒噪的社会，发出疑问“我们是否应该换上一份安然恬淡的心境，来呼唤无声的经典”，对浮躁社会中文化领域的“低幼”“低俗”有自己的认识，足见其思想之深刻。
紧承前面的问题，文章的主体是作者就“无声的经典”打动人心，拨动心弦，从两个方面展开阐释：“它不靠浮华的表面吸引眼球，而是用潜在的魅力打动人心”；“它不靠时下的潮流彰显美丽，而是用内在的价值守住一份永恒”。其间旁征博引古今中外的著名诗句及绘画作品，折射出小作者对平时积累的重视。“冰冻三尺，非一日之寒”。
最后，以“剥开石榴，果实散落”比喻，再次呼唤“无声的经典”，自然回答首段的疑问，首尾圆合，结构完整。
02全国卷：请就
【范例】
二
优秀作文：
“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》说过这样一番话“单单命意，就因读者的眼光不同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；革命家看见排满；流言家看见宫闱秘事”。这便是读者眼光的杂。而就创作者来说，形式内容纷杂更显得尤为重要。从先秦的诸子百家散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这便是其形式上的杂。试想若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人生诗篇，拜伦呼唤奋斗的热情，以及中国近代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交错，都使得文学的海洋蓄势待发。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君不见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君不见清新明快的水墨图洁人心灵？画苑的不同画风，时时让人留恋忘返。吴道子笔下的仙风道骨，以及如佩玉般娇美的仙女，宛如一阵穿堂而过的风，一阵袅袅氲氤的水汽。而达芬奇蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的《向日葵》和奇幻神奇的《星夜》，也都给予了我们深深的震撼。至于徐悲鸿奔腾的骏马，齐白石悠然的青虾，也时时给予我们艺术上的奇妙享受。
“杂”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。
古时就有让孔子不知肉味的“韶乐”，嵇康临刑而抚的那首《广陵散》，更是绝唱。“杂”让音乐更生动迷人。杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味，英娘的反弹琵琶也不时为后人称道。至若“文革”时期，人们天天只能翻来覆去的几个样板戏。这种单一乏味让人难以忍受。如今，我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达拈花一笑的淡泊以及约胡姆提醍醐灌顶的敬畏，实在让人欣慰。
“杂”是一种韵、一种美，它如玫瑰色的晨雾，又如蔚蓝色的海洋，在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽，文学、艺术、音乐，离不开“杂”！
点评：以白居易《钱塘湖春行》的名句统领全文，恰到好处点出了“杂”在文学、艺术、音乐领域中的魅力，层次清晰，文字比较通畅。
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