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当然,老师会讲一点他好的方面,但大部分是他的调皮,不守纪律,明明说了不可以爬到乒乓桌上,一眨眼他就带几个小调皮爬了上去等等.
我始终微笑倾听,低头看看此刻乖乖的小调皮,他正有些惶恐地看着我,又看看老师,安静异常.
老师又讲全班都坐好了,他还在后面走动,因此被"拎"到讲台前罚站,受训,扣了到手的小红花------
我对老师说了些抱歉的话,让他生气烦恼了,真是不好意思,一班几十个孩子,从早到晚,老师不好当,辛苦!
回家地路上和仔仔聊天:
"你喜欢学校吗?每天都开心吗?"
"喜欢啊,开心啊"
(学校小朋友多,热闹啊,大家一起调皮多带劲啊,就算老挨批评也可以忽略不计!)
"怕老师吗"
"不怕"
(说怕多没面子啊,再说了,老师又不打人,怕什么,最多是有些烦人,没自由!)
"老师说坐好地时候,你可以坐好吗?"
"我东西还没放好呢,我怎么坐好啊?"
(从小教他事情一件一件做,要有次序,他在这里用上了,晕!)
"在学校要守纪律,听老师的,同学们都像你这样,全班不是乱了?---下次不要了,好吗?---妈妈说什么?"(小家伙开始跑神)
"妈妈说全班都像我就乱了,下次不可以了."
"记住了吗?"
"记住了."
"你看小红花都没了?"
"我也不想要."
(我晕!)
"妈妈相信你是很好的孩子,就是有时候有点管不住自己,妈妈理解.但是宝贝慢慢长大了,应该努力管好自己,上课好好听讲,下课好好玩,可以吗!"
"可以."
"答应妈妈就要做到啊!"
"好的."
再说下去我都烦了,他基本是表面应付了,我可不想若他厌烦!
然后我们欢欢喜喜说笑,贫嘴,胡扯,瞎掰开了---
看李子勋医生对一位离异母亲的回复,那位母亲讲:由于夫妻离异,导致孩子不好好上学,迷恋网络,多次受到父亲痛打,孩子不服从暴力,不上学不读书,母亲带他看心理医生,和他沟通都于事无补,母亲心痛不已.
李医生的回复中有一段话让我感触颇深,他说"离婚并不是孩子的天堂塌陷,而父亲的迁怒,母亲的内疚与孩子青春期的愤怒叠加起来才是问题出现的原因------换一个角度,孩子现在就有了主见,有能力与父母权威抗衡,敢于承受主流文化的唾弃,也许这样的情景对一个特定孩子的成长是有意义的------
讲得多么得好啊!
父母应该用积极的眼光去看待孩子成长中的各种特质,相信他,鼓励他,父母需要勇气敢于给自己的孩子积极的假定,相信他会自己解决成长过程中的困境,由幼儿慢慢走向成熟.
我是李医生的"粉丝",他的开放性,国际化思维方式让我非常受益.在这样的年代,要做优秀的父母真的是太不容易,需要不断的阅读和领悟!敢于否定传统教育观念,树立更尊重个性化的教育理念.
童年是最自由的时光,宝贝,做你的天马吧,我会努力划出一方星空任你翱翔,海阔天空------