如意从小开始接触音乐，学习钢琴，学习试唱，我对学习音乐的好处是在日后的“偏得”中慢慢领悟的，比如耳朵的变音能力，比如有专家说学习音乐所用的大脑部位跟数学逻辑是一个地方，比如背谱子的能力，直接影响到孩子在学校学习中背课文、背单词的能力，等等。

但这次，我重新开始，跟随清晨学习钢琴，第三堂课上，让我有了新的领悟。小孩子，比如四岁左右的儿童，刚开始认识全部数字和一部分英文字母，还不会写。近来清晨迷恋在浴室的玻璃上写数字，也不好称其为为“写”，叫他们“画”数字更好。

清晨昨天开始学习《玛丽有只小羔羊》，首先这个歌曲他们还真的没怎么听过，因为清晨没报名幼儿园的英语课外班，这段时间，家里也不怎么听儿歌，他们听得更多的是姐姐弹的练习曲和奏鸣曲。

老师没有示范指法，而是让他们自己找到每个手指对应的琴键，自己辨识每个音上标识的数字和音符，要手、眼、耳、口充分协调，而且还要知道这个音是用几只弹，这个音是几分音符，是长是短，嘴还要根据耳朵听到的音调唱出相应的音高。

清晨学的书不是小汤，这三堂课都在弹黑键，所以，不用唱唱名，但是老师要求先唱指法再唱歌词，要听到的音跟唱出的音一致。

就这么一个短短的儿歌，大孩子弹一会儿很快能完成，但是，对于四岁一个月的清晨，就需要时间练习了。小孩子通过较长时间的练习，手、眼、耳、嘴，包括记忆力都得到锻炼。我不懂得这样的练习会启发或者锻炼大脑哪部分神经元，但是，我知道，不弹琴的孩子跟弹琴的孩子，肯定从此有了明显的不同。

还有一方面，“自信”的建立。自从清晨开始弹琴，她们就觉得自己距离优秀的姐姐更近了一步，其实我并没有刻意让他们跟姐姐学习，但是，毕竟在这个家里，总是姐姐得到大人的赞许，他们还是受到了影响。

清晨觉得自己比幼儿园其他四岁的孩子有本领，因为他们开始学钢琴了，清清说：“我只要坚持学习，长大了，就能跟姐姐一样弹那些好听的歌。我特别注意了她说道“坚持”两个字，告诉他，只要坚持做一件事情，就会有结果。

姐姐这段日子经常弹《土耳其进行曲》为他们伴奏，清晨模仿《天鹅湖》里的动作跳舞。

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预告：6.1 下午和晚上，中山音乐堂有合唱团孩子们的演出，下午是预备一、二队，晚上是演出队。