不知道是如意的问题还是现在小学教育比较超前，如意出现了造句的问题。

记忆中，小学的时候，我也有造句这样的题目，因此，小红、小明就成了我的未谋面的好朋友，事情好像都是他们做的，每天都会在造句中提到。虽说不能造的很好，也可以应付考试了。

可是，如意却遇到了造句的问题。

昨天，如意的语文期末复习卷子上有九道造句问题，其中最简单的是“如果……就”，我给如意的例子是：“如果我今天写不完作业，妈妈就揍我。”

还有“……，请你……，就”例句是课文里的一句话，如意却不会照葫芦画瓢，很是让我着急。

如意最后写出：小鸟，请你给我唱个歌吧，我就能伴着歌声翩翩起舞。

在我的提示下，如意终于完成了作业，我觉得如意现在的问题和她不肯自己“认字读书”有关，家里的图书很多，还是妈妈读如意看图听，所以，遇到造句就想不起来了。

今天早上，如意趁其他人还没起床，自己读书，但还是看图多，看字少，看来需要大人的监督才行。

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如意口述：合唱团视唱班考试。

排练结束后（如意合唱团下周在中央音乐学院礼堂演出），杨老师走进来，宣布开始抽签考试。

第一个抽签的是***，按点名顺序考试，她唱得声音很小。

第二个是***，跑调了，杨老师没让唱完。大家都没有唱完整首曲子。

我唱2A中的第六首，老师没有评价，就是问我是哪里出生的，习惯把Xi唱成Ti，我说：“北京”。

考试就这样结束了，我担心我考不上中级班。

还有一个小男孩被老师轰出了教室，因为他书破了，别人正在唱（考试），他却乱说话。

有一个同学的声音很宏亮，唱得很好。