如意的一年级学习已经进入半学期的复习阶段了，这段日子经常有一些考试卷子拿回来，语文、英语都很好，几乎全部满分，倒是数学在我的意料之中，拿不到满分。

我这个妈妈和如意的大姨从上小学虽然学习上没让大人太费心，也都学有所成，可是记忆中的双百真的是没有的。这样我也就不强求女儿一定要那个双百给我，知道女儿数学考试有理解上的偏差和马虎两种原因的错误，慢慢帮她改正就是了。

现在的小学数学一年级就有了应用题，或者看图列式，女儿的理解有的时候和出题者或者说标准答案有偏差，还真的不好全怪女儿。

上周的一个考试，图中画着两堆鸡，其中一堆鸡妈妈领着两只小鸡，另外一堆鸡妈妈领着五只小鸡，按照大人的思维，列式：3+6-9，但是女儿的列式：2+7=9，我理解女儿她认为两只母鸡加上七只小鸡。我为他的这种变向思维鼓掌，这不是她的错误！

当然，也有女儿理解提议不透彻的地方，班级最小的一个孩子的思维和最大孩子的思维能力肯定是有差别的，怪只怪我们是八月出生的，比最大的孩子几乎小一年。

就这样，三次比较综合的数学考试女儿都没能拿到满分，其中昨天的一张卷子竟然有一整道比较大小的题目漏做了。这可是不应该，嘱咐了嘱咐，希望以后不要犯这么马虎的错误吧。