爸爸对我的教育从小就是“严厉的训斥”，奉行“棍棒之下出孝子”。可是，我不想这样教育我的女儿，我觉得“讲道理”这样最好。

 

昨晚钢琴课前，女儿从幼儿园回来自己跟自己玩了四十分钟，我当时不舒服，坐在沙发上用热水袋焐着肚子，老人们也没人提醒如意像往常一样，先吃些水果，6点30分去上课。

 

结果到该去上课的时候，如意却提出来要吃东西。所以我们几个大人都严厉得告诉她，不能吃了，必须去上课了，回来再吃。一边说着，我一边穿鞋准备出门。这时候姥爷的脸上表情更是“严肃”，甚至咬紧牙关咯咯作响。

 

如意一个人在厨房里转了一圈，没找到可吃的东西，再加上我的催促，也无奈的穿鞋出门了。所以如意昨晚的钢琴课前半程没有情绪，后面才好些。第三册的课程内容明显增难，女儿上课又没有情绪，课程还没结束，又来了另外一个孩子和家长等着上课。这些加在一起，所以昨天的课程效果一般。

 

回家后，我严厉的跟女儿说了我的想法，认为她今天的表现不佳。可是时候想想，大人都没办法时时控制自己的情绪，何况孩子呢。

 

在我训斥女儿的时候，姥爷也很激动，觉得我的训斥不管用，应该采用“打”的办法。这让我很生气，因为就是他的办法让我对业余爱好不再感兴趣，（练不好就要挨打，索性不练不学。）我可不想让女儿也对钢琴反感。

 

我觉得要求女儿改正错误的时候态度可以坚决、严厉，但是需要就事论事，不能像过去的家长“采取赞着”的办法。记得小的时候，爸爸对我的某些行为已经觉得不喜欢了，但是，因为当时的错误不是很严重，可能警告一下就算了。可是，大人们的记忆里都非常的好，如果短期内又犯了什么错误，就会数罪并罚，被打一顿。

 

我对待女儿要就事论事，以前已经批评过的事情，不应该总是在生气的时候拿出来再说。就算两次反同样的错误，提请女儿就是了，没必要“算总账”。

 

传统的教育方法：家长绝对的权威，没什么民主、自由，家长说的就是对的。

我希望采用的教育方法：民主的、自由的、开放的。

矛盾呀！