昨天女儿的好朋友家人有事，委托我帮助接孩子，所以，两个孩子就一起被我接回了家。

两个孩子到家后相约一起滑“轮滑”。小女孩白天刚好在幼儿园上了第一堂轮滑课，如意对轮滑一直比较感兴趣，只要有人陪着，她就会同意玩儿一会。

邻居家的小女孩因为是刚刚才学，自然没有如意滑的顺利。但是，如意不注意这些，她就是希望有人陪她玩儿就好。

两个孩子在楼下的广场上磕磕绊绊的滑着，我不时的鼓励他们一下、指点他们一下。女儿我行我素，她胆子小，比较大的动作就不敢做了，但是因为去年一个夏天有姥爷的专业指导，姿势比较好，划起来不太累、比较稳。

邻家的女孩子是个争强好胜类型的，而且很爱生气，所以，我一直注意语言上采取鼓励的方式。但是，没承想那孩子自己却自大起来，总是要和如意比试一下，嘴里自言自语，她滑的比如意快。

女儿对于比赛的提议、邻家的女孩的自大说辞都好像没听见，自顾自的滑着。我猜想是因为女儿胆小、爱面子、不是十分的自信，所以虽然感觉上自己比小朋友滑的快、滑的稳，没有十足的把握，不肯应战。

我跟在两个孩子的后面也装作没听见。

女儿提议玩儿个游戏，抓人，自然是他们两个人抓我了。

这个时候就看出来两个孩子滑冰的水平不同了，如意更快些、更灵活些，每次都是如意先抓到我。小女孩不高兴了，而且竟然有如此的想法，让我觉得“不安”。

女儿有一次是在大树后面抓到我的，大树挡住了小女孩的视线，她竟然说：“你们两个为什么躲到大树的后面？有什么事情背着我么？”

这是一个四岁半的孩子的思想么？“太小人，太阴暗”了。

活动了一会儿，我们三个回家了。

如意从始至终对于她的朋友的轮滑技艺没有任何的评价，而且游戏结束了，她想的下面该做什么了，她想的是请好朋友跟他一起分享她前天晚上求妈妈帮买的“麦香鱼”汉堡。汉堡只有一个，他们两个如果一起吃，就要一人一半。

可是，邻家小女孩从抓人游戏开始，一直到换下轮滑鞋，不停的重复的一句话就是“我比如意滑的好、滑的快！”

最后，不得不在我的强行制止下，她才停止说话。

这个孩子太不自信了，但是又很要强，所以不得不用“自己的一厢情愿”反复的欺骗自己、反复的强迫别人知道。

可是一个孩子怎么那么看重“第一”呢？我觉得这离不开家长的教育、灌输。我不自觉地想到邻居教育孩子的方式有点问题，因为邻居是个小学老师，这位老师可能喜欢凡事争第一的孩子。

邻居把女儿接走后，妈妈说，两个孩子再长大一些就不会这么好了，因为，女儿有些先天的东西是小女孩比不了的，那么小女孩就不喜欢如意这样的朋友了。妈妈也不希望这样的孩子做如意的朋友，小气、争强好胜。

我安慰妈妈，没关系，让如意自己选择吧，我相信女儿的选择一定是正确的。就凭今天女儿的表现，不受别人的左右，自己做自己喜欢的事，自己快乐着，自己有自己的想法，多难得呀！

睡觉前，我问女儿要不要也在幼儿园跟小朋友一起学轮滑，妈妈给你补报兴趣班？

女儿说，我不想在幼儿园学，我想跟姥爷学，姥爷滑的更好。而且我已经报了两个课外兴趣班了，不想再在学校学“轮滑”。

我尊重女儿的决定。