一直坚持“童年”的快乐是建立在自由自在的玩耍的基础之上的，所以，对疯狂让自己的孩子参加各种培训班的孩子家长很“瞧不上”，或者说觉得没有共同语言、甚至觉得这些家长自身的教育水平就不到位。

但是，昨天跟女儿一起上芭蕾课，觉得自己的想法也需要一点点的转变。

女儿是在7月份开始上芭蕾课的，至今五个月，只有一次缺课，而且那次是因为我带女儿去迪斯尼游玩，被动不能上课，而不是主动逃课的。

女儿从进入芭蕾班，许多动作都不能到位完成，到现在的所有动作，包括新动作都比较到位完成。这和女儿每天睡觉前10分钟的练习是分不开的。

周五，和父亲闲聊，还在担心女儿是不是上学的时候更够集中精力上课听讲，但周日芭蕾课上，通过对女儿的表现观察，我相信我的担心是多余的。

小孩子的注意力集中时间是比较短暂的，但是女儿对自己感兴趣的事情，却能够比书上写的这个年龄段的孩子有更长的集中精力的能力。这一点，我们家里有目共睹。

但是，我们没办法保证老师讲的内容都是她感兴趣的，所以爸爸担心女儿上小学能不能集中精力上课听讲。

在芭蕾课上，我发现女儿对老师的命令的确不是第一个做出反应的，但总能是第二、三个做出回应，并正确回应的孩子。女儿比较内向，所以，上课的时候不像其他几个孩子喜欢聚在一起聊天，将来的表现就是那几个孩子属于上课喜欢说话的类型的孩子。而女儿是完成老师布置的动作，可能会偷懒站在地上、坐在地上，但绝没有和旁边的孩子交流的冲动的，所以，即便溜号，也是一个人神游，老师的下一个命令，很快就能够将他从自己的思绪中调回来，而不像其他几个孩子，早就沉浸在彼此聊天的内容中了。

上芭蕾课，让女儿学会了跟着老师的指令行事，所以，6岁上学的时候，我也不担心她会适应不了学校的生活。要知道，一堂芭蕾课90分钟呢。

上芭蕾课，让女儿知道要想“人上人”，必须吃得“苦中苦”！

从七月份开始上课的孩子们，坚持到今天的只有如意一个人了，其他孩子都不知去向，也可能升班了，但多半都是放弃了。

所以，女儿在班级里好长时间都是第一个完成动作、而且比较标准的，得到老师的夸奖也比较多。女儿因此知道了，要想得第一名，不让别的小朋友追上来，就必须回家每天练习，付出比别人多的努力。这努力在女儿可能不是辛苦，但绝对是需要毅力的。

上课外培训班除了学习额外的技能，更能够学到做事、学习的方法。

这样看来，那些疯狂给自己的孩子报名各种培训班的家长，也是有可理解的地方的吧。