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“零分作文”——一场行为艺术的盛宴

(2011-06-09 20:58:02)
标签:

零分作文

高考

药家鑫

教育

八月秋高客蜀中,

刀笔修成夜未央。

追花逐燕春去也,

魂牵故园半生忙。

药囊作枕梦桃李,

家书久断搅肠刚。

鑫伶来舞正三更,

狂歌一曲竞雄强。

前段时间,当药家鑫案成为焦点,这首据说是杜甫《蜀中吟》的诗歌也在网络迅速流传开来。不为别的,只因首字连读是:八刀追魂,药家鑫狂。尾字连读是:中央也忙、李刚更强。

杜甫当然没有写过这首《蜀中吟》,但凡对杜甫诗风内容比较熟悉的人,一眼便可看出此系伪作,不过多数读者虽心存疑虑,却仍乐意相信确有此事。所以,这首网络牛人写成的与时俱进的伪作,便毫无悬念地成了大家津津乐道的话题。有人甚至宣称:这首诗的发现,为研究杜甫的生平及创作提供了新的史料。杜甫若泉下有知,不知作何念想?

这事没完,前既有古人,后必有来者。这不儿,高考才结束,新出炉的“零分作文”又开始流行起来。据称,这些“零分作文”是少数才华横溢且有个性的考生写出的考场作文。

“零分作文”甫一出炉,跟帖立即纷纷而至,略举两例:

“出题老师、阅卷老师,你们都可以回家了。我算知道中国为什么很难培养出真正的人才了,出来的尽是察言观色,阿谀奉承之流。”

“老师是中国最坏的人之一。不学无术,不求上进,误人子弟。他们就是垃圾。”

实在说,换了十年前,我一定会跳出来理论。现在类似的话听多了,反倒不觉得有什么了。可见古人所谓“见惯不怪”是很有道理的。怎么说呢,第一位兄台,要是老师回家就能培养出真正的人才,别人怎么想我不敢说,我还真愿意就此牺牲一把。第二位兄台说话,就很有点客气了,居然还加了“之一”,实在难得可贵。

后来,我居然看到一位资深媒体人也发表评论说:“零分作文都被我们喜欢了,满分的都被老师喜欢了。我们喜欢的和老师喜欢的永远不一样,就跟太阳和月亮永远不一样似的。”这话里有些值得分析的信息,一是确定有类似的零分作文;二是暗讽阅卷老师评分有问题。

那么,究竟有没有零分作文呢?有。但有一个前提,就是作文卷为白卷。以我多年高中作文的阅卷经验,即便文章论点有偏颇、谬误,都不可能是零分;哪怕只写个题目,也不可能是零分。

此外,现在试卷都是密封后扫描的,评卷还没有开始,哪来的“零分作文”?按照阅卷规则,考生作文是不能随便公开的。少数有争议的文章,会汇集于评卷小组各组长处,由大家集体讨论后决定分数。不少刊登出来的高考满分作文,也是成绩出来后考生按照原先的思路重新写的。

所以,网络中流传的“零分作文”根本不可能来自高考考场。换言之,这些“零分作文”系伪作。

但是,为啥现在还有这么多人,愿意相信有所谓“零分作文”呢?就像相信杜甫写诗预测药家鑫犯案,相信纪晓岚写诗预测拉登之死一样。

我认为,从娱乐这个角度说,“零分作文”这一题材被炒作是必然的。“高考”一词万众瞩目。众所周知,高考制度并非最好的制度,但迄今为止,它仍是目前社会条件下相对比较公平的制度。然而,中国高考制度的衍生物——应试教育却极大阻滞了青少年的身心健康和发展,每个经历过高考的学生都会有程度不同的切肤之痛。

那么,用一种嬉戏的方式,对这种让人爱恨交加的制度加以嘲讽,就不失为一种发泄各方愤怒的渠道了。在一个自由度有限的国度,能被娱乐的对象也实在有限。从一定意义上说,这就是一场利于大家身体健康的行为艺术。被追捧的高考“零分作文”,不仅让民众发泄了内心对社会缺少公平公正的不满,而且对现行高考作文模式化问题给予了辛辣的反讽。在这场大家乐于参与的行为艺术中,人们所获得的心理快感是不言而喻的。

说到底,这的确要算做一场集体的狂欢了。值得一提的是,这些“零分作文”的炮制者,利用当下情境“创造”出“零分作文”,给大家提供一个嬉笑怒骂、指桑骂槐的机会,他们自己捉刀写文还不算,还要自我攻击引发大家关注,实在具有一种忘我的娱乐精神。这些暗箱操作者们,默默奉献了搞笑的作品,还极为主动地、自觉自愿地放弃了署名权、著作权,简直就是一群纯粹的人、脱离了低级趣味的人,一群有益于社会的人。

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