著名教育家苏霍姆林斯基说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里”。北大资深教授钱理群先生：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读”。

今天，我们一起来学习曹文轩老师回答家长提问：孩子总不能把一本书看完怎么办？小学生应不应该读文学作品？

01  小学五年级，总是不能把一本书看完怎么办？

『家长提问』

曹老师，您好，我的孩子今年上五年级了，从小我就引导她读书，现在她也很喜欢读书，但是最近发现她读一本书没读完就又换了另一本，这本没看完又换了一本，我想问问老师该怎么处理这个事情呢？

『曹文轩』：

这个习惯好像不太好。

假如说一两次发生这样的情况，没什么问题。这就像我们吃饭，这个菜不好吃，然后呢，我就会去吃另一盘菜，这是没问题的。

看书也一样，有些书，可能小孩确实不喜欢看，看着看着他就不愿意继续看下去了，这个时候他再换另外一本书看，我想这是没问题的。

但是，如果总是这样，这就有问题了。

因为，总是不能把一本书看完，这就等于说他就没有把任何一本书看好。

有些书，你是必须把它看完之后，才能真正理解它好在哪里的，不看完，你是根本不知道的，所以还是要提醒你的孩子，养成一种习惯，不要总是看一半，就丢下，再去看另外一部作品。

但是，我想，这个习惯也是不难改变的，提醒他，让他注意。

02  是否应该让小孩子阅读文学作品？

『家长提问』

曹老师，您好，我家孩子在一年级的时候看完了注音版的海蒂，老人与海等名著，二年级以后喜欢看科学类的书，已经读过的小说比如淘气包马小跳，米小圈上学记！我想是否应该让他看看文学类的书？

『曹文轩』

好，我想，每个小孩看书的兴趣都是不一样的，有的小孩喜欢看武侠小说，有的小孩喜欢看科幻的或者科普的，还有些小孩可能喜欢看一些传记，看一些历史方面的书，都是没问题的。     

但是，我想，一个小孩还是应该看一些文学作品。

因为，  文学作品对一个人的成长是非常非常有用的。比如说：它可以帮助人来培养他的情调、帮助人培养他的审美能力等等。

就我来讲，我可能讲的有点偏激。有一些书可以不读，但是，文学的书应当读。

因为文学是与一个人的品质，一个人的情趣、一个人的情调、一个人的境界有着很重要的关系。

我说一个简单的例子，  中小学语文课本，里头的主要门类是什么？是文学作品。大概占到70%以上。

为什么会是这样的情况呢？这些我们在潜意识中，已经意识到了。

 文学对一个孩子的成长，它有着非常重要的作用。 

再比如说：文学对一个孩子情感的培养，科普读物不可能吧，当然，我在说这句话的时候，并不是说科普不重要，科普读物的作用又是小说无法承当的，文学作品的有些作用是科普所无法承当的。比如说：对一个孩子的情感的培养。

所以， 从各个方面来讲，一个小孩读一些文学作品，都是非常非常必要的。

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