3月20日人物故事
心在哪里，成功就在哪里
——一对普通教师夫妇讲述的教子故事

本报记者  杜梅

    每个父母都有一肚子的育儿故事，只不过各自讲述的故事内容不同，有的甜，有的苦，有的酸涩，有的辛辣。
    其实，有什么样的父母，就有什么样的孩子，因为，家庭教育就是榜样教育。说到目前远在异国求学的儿子棒棒，母亲——宝安区坪洲小学唐翠娥老师颇感欣慰。她说，无论与孩子隔得多远，他们都不会担心儿子。因为，什么能做，什么不能做，他们在儿子3岁前，就已经教会他。
    平凡的他们，其实非常优秀，唐翠娥是全国园丁奖获得者，林四清曾被评为湖南省中学语文骨干教师，来深圳后，又都被评为宝安名师。他们的儿子棒棒从深圳中学毕业后，以最高奖学金被美国乔治福克斯大学录取，去年，又成功转入威斯康星麦迪逊大学。
   
成长需要承受  

   唐翠娥是数学老师，多年的教学经验告诉她，数学中的许多知识，都离不开判断。判断得准确，正确率才高。纵观人生亦如此，你对身边事物判断得正确，你成功的几率就高。或者说，你判断得越准，失败的可能性就越小。那么，该如何培养孩子具有准确的判断能力呢？
    唐翠娥说起了儿子小时候的故事。
    那时，棒棒3岁。一日傍晚，一家三口去散步。突然，小棒棒拉拉妈妈的衣襟，说：“妈妈你看，那个小朋友真不听话，这么冷的天还吃冰激凌。”唐翠娥抬眼望去，果然发现一个小姑娘在吃冰激凌。唐翠娥马上蹲下来看着棒棒的眼睛说：“嗯，棒棒真乖！棒棒知道天冷不能吃冰激凌。可是，妈妈知道棒棒心里也很想吃。因为棒棒很懂事，没有吵着要，所以，妈妈还是决定今天奖励棒棒吃一个小冰激凌。”
    棒棒4岁时，唐翠娥想买一个公仔来安慰朋友高考失利的女儿。夫妻俩带着棒棒来到商场，母子俩同时看上一个小狗枕头。付钱后，小狗枕头就一直由棒棒抱着。棒棒特别喜欢，回到家还舍不得放下。到家后，林四清急着去朋友家，就从棒棒手上拿走了小狗枕头。棒棒不哭不闹，只是长时间盯着鱼缸里的金鱼发呆。林四清晚上回家时，已经很晚了，他轻轻走进孩子房间，怕吵醒儿子，黑暗中，棒棒很委屈地说：“爸爸，没有小狗枕头我睡不着。”夫妻俩还是没有解释什么。
    第二天，唐翠娥悄悄地去买了一个更可爱的小狗枕头，在给棒棒前，她这么问他：“棒棒很喜欢昨天那只小狗是吧？那是送给一个姐姐的。棒棒昨天特别棒，爸爸拿走了小狗也没有哭闹，棒棒是真正的男子汉。所以，爸爸妈妈要特别奖励棒棒。”
    唐翠娥说，类似这样的事很多，有时他们也会觉得自己的作法有点残忍。但想到孩子未来，他们还是咬咬牙狠狠心坚持了下来。“延迟满足，考验的不仅仅是孩子承受力，更考验着父母的大爱。”所以，唐翠娥认为，真正爱孩子的父母必须坚守自己的信念。他们的信念就是培养孩子面对一切困难的承受能力。因为，未来充满了各种挑战和诱惑，他要独自面对一切的问题，那么，他必须从小就要学会忍耐。
    在家庭教育问题上，林四清和唐翠娥思想非常统一，他们相信“三岁看老”的古老哲理，因此，在棒棒出世后，他们决定要尽可能地在3岁前完成对儿子基本的是非观念的教养，具体就是，教会他具有正确的行为判断能力。
    唐翠娥回忆说，那时，她每天都会坚持给棒棒讲《365夜故事》以及其他故事。棒棒小，发音还不太准确，但是，只要给一个故事起个头，他就能顺着讲下去。唐翠娥说：“故事教给了棒棒很多很多做人的道理，比如真善美，比如礼让、宽容等。”
    就是这样，林四清和唐翠娥双管齐下，一、结合生活实际，二、讲故事，让孩子很早就明白：什么自己可以做，什么自己不能做。
   

思考使人睿智  

    唐翠娥很喜欢说一句话：你的心在哪里，你的成功就在哪里。她还喜欢另一句话：喊破嗓子，不如做出样子。
    在林家，妈妈唐翠娥有一个绰号“唐反思”。这个绰号是父子俩给她起的，因为，她实在太喜欢反思了。唐翠娥很享受这个绰号，在她看来，反思使人睿智。
    棒棒10岁那年，一次，林四清和唐翠娥在楼下散步。转了半天后，口渴了，想去车上拿水，可是车钥匙没拿。林四清对唐翠娥说，你上楼去拿车钥匙吧。唐翠娥不想费力爬楼，就给儿子打电话，让他把车钥匙送下来。挂掉电话几秒钟，只听“嘟”的一声，遥控锁打开了，夫妻俩终于喝上了甘甜的矿泉水。
    回到家里，唐翠娥还在想刚才的事情，她觉得很有意思。在短短的不到一分钟时间里，面对如何喝上水这个问题，三个人的直觉反应是如此的不同：爸爸是个“勤快”的指挥官，他的直觉思维方式是：指挥妈妈跑跑腿，用体力劳动解决问题；妈妈习惯用大脑行动，她的直觉思维方式是：用通讯方式间接解决问题；儿子是电子时代的“懒人”，一个拇指一按遥控，就轻松解决了问题。妈妈和儿子都没有听从“笨拙”的指挥口令行事，说明妈妈不笨，儿子更聪明。
    想到这里，唐翠娥表扬了棒棒，肯定了他的智慧。“生活中，有许多解决问题的方式，但是，最省时省力省钱的才是最优秀的。而人与人的成就差异将在脑力劳动中充分体现出来。”
     “取水故事”大大地鼓励了棒棒。
    棒棒上高中住校。一天，宿舍贴出通知，因房子要翻修，要求寄宿生把自己的私人物品全部带走。棒棒看完通知急忙给父母打电话，嘱咐父母来学校时带足行李袋。然而，等到约定的时间，父母因为路上塞车还没来。棒棒看着自己收拾出来的十几个纸袋，很是发愁。突然，他乐了，迅速跑下楼，把墙角停放着的一辆平板车推到了楼下，然后蚂蚁搬家似的把自己的物品整整齐齐地堆在平板车上。
    校园内外，川流不息的家长和学生们肩扛手提，个个累得满头大汗，棒棒却悠然自得地推着一辆平板车。周围的同学追过来问：“哪来的车啊？”“就在楼梯间啊，很久都没人用了。”棒棒骄傲地回答。
    “不错，儿子会动脑筋想办法！”林四清拍了拍儿子的肩膀以示赞赏。
    唐翠娥说，要想让孩子学会思考，父母必须自己带头养成思考的习惯。
    在“平板车故事”发生之前，有次棒棒学校放假，林四清和唐翠娥开车去接棒棒。棒棒早把自己的东西一一清点好了。可是，突然间，他们发现疏忽了一个问题：没有带袋子来。正在一筹莫展时，林四清一拍脑袋说：“有办法了。看我的。”说着，他把床单展开，再把棒棒的各种物品叠放在床单中央，接着抓起床单的对角，严严实实地打了几个结，然后往肩上一扛。一个圣诞老人般的包裹就把所有东西囊括其中了。“太有才了！”宿舍里的人都佩服林四清的办法巧妙，纷纷效仿他的招式，收拾起了行李。
    林四清刹那间想到的应急办法，其实就是把原本需要很多袋子解决的难题用一个包裹一次性“打包”处理。就这样，他们用实际行动告诉儿子： 学会“打包”，就学会了科学的统筹。因为，学会高效解决问题是我们幸福生活的基础。

松手不是放任

    唐翠娥说，许多人都很羡慕棒棒的优秀，其实棒棒在成长中也出现过许多让他们头疼的问题。只不过，面对问题，他们不是粗暴的喝斥，而是更加细致和耐心地引导。
    高二时，就要期中考试了，棒棒提出要带电脑去学校，说要在网上报名考试并学习英语。
    林四清想了一天，没同意。他担心棒棒会上网玩游戏。棒棒没有坚持，但心里很不高兴。
    就在棒棒要出发去学校的一刹那，唐翠娥对林四清说：“我突然有一个大胆的决定，我们让儿子带电脑去学校吧。我相信儿子能抵制游戏的诱惑。我们就用实验来证明吧。”
    其实，唐翠娥心里很明白：自己是在冒险，弄不好要付出沉重的代价。因为，儿子肯定会玩游戏的。不过，当他想到爸爸妈妈是经历了非常痛苦的抉择才同意他带电脑时，也许会有所节制。
    尽管如此，唐翠娥仍有些坐立不安，有那么一刻，她甚至想追到学校，把电脑取回来，但她最终还是忍住了。
    第二天晚上10点，唐翠娥和儿子约定的通话时间到了，她高兴的对儿子说：“儿子，妈妈又想写一篇反思文章了。现在，我拟定了两个题目，一个是《都是笔记本惹的祸——儿子考砸了》，一个是《带上笔记本又何妨——儿子能管住自己了》。”结果说了半天，儿子没说话，她感觉到他很意外，“儿子，你能听到我说话吗？”“能啊。”电话那边是低沉无力的回答。
    唐翠娥再问：“儿子，你觉得我会写哪个题目呢？不过，我相信我将根据事实写后一篇文章。” 。
    “好。还有事吗？我要回寝室了。”然后通话结束。
    唐翠娥据此判断，第一个晚上棒棒已经玩了电脑，因为电话里的声音流露出他的悔改之意。但是第二天晚上，由于她巧妙提醒了他，他及时地修正了自己的行为。
    周末，棒棒主动带回了电脑。又过了一周，期中考结束。棒棒除了一科保持原来的等级外，其他都上升了一个等级。
    直到这时，林四清和唐翠娥才松了一口气。儿子不仅没有退步，还刷新了自己的纪录。更重要的是，他抵制住了电脑的诱惑。
    对此，唐翠娥的体会是，在孩子的成长过程中，父母要适度的松手，但不放手；适度的放手，但不放任。只有这样，孩子才会逐步学会自我管理和自我控制。
    棒棒高三毕业后，唐翠娥把一本70多万字的《高三这一年》的手稿，送给棒棒作为成人礼。她希望棒棒记住一家人共同奋斗的心路历程，记住父母对他的祝福和期待。
    身为教师，唐翠娥非常喜欢孩子。采访期间，每到下课，班上总有孩子来办公室找她，不是坐到她怀里，就是把汗津津的小脸往她脸上蹭。她说：“其实每个孩子小时候都是好孩子，只要父母耐心点，多跟孩子交流，再注意点方式方法，每个孩子都能得到健康的成长。”