习惯是非常重要的力量(下）

——教育专家关鸿羽论养成教育

 本报记者/杜梅

支你一招：

如何把习惯培养坚持下去？

    关鸿羽曾经考察过20多个国家，经过对比，他认为，中国孩子的习惯普遍存在着“六小”问题，既：小霸王——任性独霸，在家里大人得听孩子的。小懒虫——懒得不得了。美国孩子平均在家劳动1.2小时、韩国0.7小时、法国0.6小时、英国0.5小时，我们中国只有0.2小时。小馋猫——吃东西跟着电视上的广告走。小孩要吃最原始的物品——粮食、蔬菜、水果、鱼、肉、蛋、奶，但是现在孩子吃的都是包装的、带添加剂的，结果是偏食、厌食的比较多。小强牛——孩子为什么这么倔？原因就是太娇惯。假如家长比孩子还倔，孩子还能倔吗？小磨蹭——磨磨蹭蹭。小马虎——马马虎虎。

    关鸿羽说，造成中国孩子“六小”问题较普遍的原因，与中国父母对孩子的教育大多停留在“口头上说得多，只有认知而没有行为习惯”有关，这样的教育其弊端就是知行脱节。那么，如何做到知行一致？如何把习惯培养坚持下去呢？关鸿羽认为，家长首先要以身作则，因为言传身教最具有教育作用。关鸿羽还给家长们支了四招：一、持之以恒。只有天天坚持、天天检查，到第六个礼拜的时候，才能形成习惯。二、训练要严而又严。也就是说不能妥协，是怎样的要求就必须做到天天都要这么做。三、重视第一次。第一次没有抓好，以后就形成了习惯了。四、训练要检查，要有纪律的制约。有的家长要求特别多，提完了就不管了。而正确的方法是：要求不必太多，但提问了要求之后还要落实、检查。

“另类”观点：

好孩子不都是夸出来的

    关鸿羽不赞成一味夸奖孩子。他认为，教育孩子应多赏识、多表扬，但是过多的、过分的无缘无故的表扬，不仅起不到任何的作用，甚至还会造成一些负面影响，如：骄傲自满——认为自己什么都好，没有任何的问题；不适应社会——孩子最终总是要走向社会，而真正工作时不可能总是表扬你；心理承受能力低——不能批评，一批评就生闷气，甚至离家出走、自杀。

    关鸿羽的观点是，建立孩子的是非观很重要，只有这样，才能让孩子正确对待和反思自己的问题。孩子成长如果离开了批评、挫折，将很难成人。然而，批评要有，但要少用，慎用，用时还要讲究艺术。

    究竟该怎样批评孩子才有效呢？关鸿羽强调说，家长首先要明确批评孩子的目的，明白批评孩子不是为了自己撒气，不然的话，自己的气是撒了，但是孩子却没有教育好。其次态度上要严肃、真诚，不能粗暴，否则孩子会认为你是在存心找茬。其三要一分为二，不能全盘否定。其四，选择好批评的场合、地点，掌握好批评的时间。尤其吃饭和睡觉的时候千万不要批评孩子。吃饭时批评孩子容易生病，睡觉时批评孩子休息不好，神经也容易衰弱。另外，批评的时机也很重要，人在心情平静的时候，更容易接受意见。如果同样的错误批评了孩子两三次都不改，可能批评十次也不会有用了，此时，最好的办法是，换一种方式。最后要注意的是：不要逼孩子当时表态，要允许孩子有一个认识的过程。有的孩子你跟他谈了五次话，他都没有变化，可是，过了两三个月，他突然明白了。所以，要给孩子反思的时间。

温馨提示：

校访要定期，家校要一致

    关鸿羽建议家长，最好能一个月主动到学校去拜访老师一次，了解一下孩子和学校教育的情况，比如，最近学校开展了什么教育活动，老师给孩子提出了什么要求；最近孩子有什么倾向，假如最近厌学的比较多，看看自己的孩子有没有厌学的情绪等等。

    通过校访，在教育孩子的内容和形式上达到与学校一致。教育方法很重要，所以，家长进行校访时，应虚心向老师请教、掌握科学的教育方法。老师学过教育、学过心理学，教育的孩子多，什么孩子都见过，而我们一辈子才养过一个孩子，所以向老师请教好处多多。最后，关鸿羽建议家长，经济条件允许，订一份报纸、买两本家庭教育的书非常有非常必要，因为建设学习型家庭，父母首先要学习家庭教育理论。

精彩语录

▲孩子提十条要求，最多只能满足七条。

▲光有爱心不行，爱心还要加上狠劲，才能持之以恒。

▲习惯是非常重要的力量，可以主宰民主，也就是能管孩子一辈子。

▲一个没有受过批评、挫折和委屈的孩子很难成人。

▲塑造孩子易，改造孩子难。

▲听话是优点，太听话是缺点。

▲不要使用语言的刀子，不要向孩子人格开炮。

▲教育孩子，行为上要严，思维上要宽；小时要严，大了要宽。

关鸿羽简介：

    我国著名教育专家，现任北京教育学院教育管理教研室主任，中央教研所兼职研究员，兼任北京普教研究所副所长。代表作有《教育就是培养习惯》、《提高智力的方法》、《如何提高孩子的学习成绩》、《教育方法论》等。