家长：蔡女士

蔡女士：您好。

值班咨询老师：您好，我是平盟的值班咨询老师，欢迎您的来访。

蔡女士：孩子今年高二，各科成绩都是一般。化学更是弱项，理综里面最差的就是化学……我也不知道是怎么回事，看她学习也还算用功啊，也没有那些七七八八的心思。

值班咨询老师：您能说说她平时的学习状态吗？

蔡女士：我觉得吧，她一向就是学习没有主动性，思维上比较懒惰。老师叫她做什么就做什么，不会少做，但也绝不多做。

值班咨询老师：其实很多学生都有这种情况，就好像我们人身体的亚健康状态一样。亚健康，可能这样也没啥病痛，可是就是达到一个很好的状态。学习也是一样的，敷衍地学也是学，但是积极主动地学就大不一样了。 

蔡女士：那就是怎么调动她学习的积极主动性啊？都那么大了，你说考好了奖励给买什么东西也没有什么意思。

值班咨询老师：一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。比起物质性奖励，精神支持作用会更大。只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持兴趣。人是一种逃避痛苦、追求快乐的动物。学习的规律不是学不进去便咬牙硬挺，而是让孩子在学习中找到快乐。如果孩子怀着痛苦的心情去学习，他的大脑细胞处于抑制状态。当他处于兴奋状态时，大脑细胞被激活，大脑的能量会被迅速地释放出来。所以说孩子学习时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

蔡女士：您说的是。我觉得她可能还有个问题，就是学习方法不对。要不然怎么又花时间了，成绩又上不去?

值班咨询老师：有一个说法：如果问学生 “文科的学习方法是什么？”，基本上所有的同学都会做出这样的回答：“一个字——背！”；那如果问学生“理科的学习方法是什么？”，学生的回答也很统一，“俩字儿——做题！”。可是，如果孩子采取这种方法，往往事倍功半，他断然考不上清华、北大这样的重点大学，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，他付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。

蔡女士：确实。那你们这儿的老师怎么样？

值班咨询老师：平盟的老师始终坚持一个理念就是要讲方法，讲思路，融会贯通，自主学习。而且呀，针对化学，我们可以安排高三的老师。这样，老师在讲解的时候，不仅仅是在讲高二的知识，而是结合高三，结合高考，从全局的角度和高度来讲课。

蔡女士：好的，那我就先试试看吧。谢谢。

值班咨询老师：也谢谢您。孩子进步是我们共同的心愿。