两月的坚守，我们践行了作为教育工作者的使命与担当，未来的日子，我们继续用火热的初心书写精彩与荣光：一、细化教学计划：九年级各备课组要倒排工期，依照学情精准确定中考前每节课的教学内容，秒秒必争、分分必夺；八年级5月底结束地理、生物课程，6月起精准发力语、数、英、物、政、史学科，迈入准九年级状态；七年级扎实有序、按部就班开展好常态化教学。二、统一教学流程：坚决杜绝备课组内的各自为战。各备课组要统一备课、统一进度、统一练习、统一检测、统一考后跟进。对于教学中发现的共性问题，要集中、合力破解，九年级各备课组更要注意这一点，协同作战，方可攻坚。三、推进教学交流：1、加强集体备课：通过线上沟通，明确教学思路，优选练习、检测习题，探讨教学及软件使用方法，效果颇佳。2、推进线上青年教师展示课、骨干教师引领课、名师学科带头人示范课的开展，春杨、东会主任负责在七八年级组织。四、加强教学管理：两月的坚持，学生的自觉、自律、自省都到了瓶颈期，疲沓现象的显现也在常理之中，我们要持续秉承初心，不抛弃、不放弃任何一名学生，一如既往抓好晨读管理：准时到、露身脸、大声读、神专注；抓好课堂管控：反复点名、不断提问、经常互动、持续提交、全程鼓励，让学生感觉到老师时刻都在面对面的关注他。五、提升教学效率：九年级教师尽量将完成习题的时间放在课下，课上争分夺秒的进行讲析、指导，同时注意已经到了回归课本、典型题型突破的阶段；七八年级教学任务接近尾声的学科要反复夯实、不停练习检测；加强课后辅导、督导，老师、学生录制重难点问题讲解视频的方法很好，继续坚持、借鉴。六、关注教学细节：1、所有教师一定要注意把课备实、备细，杜绝问题解答老师还云里雾里、模棱两可的现象出现。2、尽量减少口误，语文老师的读音更要标准。3、加强学生写作、书写的指导、督导。九年级教师更要重点关注。七、强化教学激励：组织形式多样的小活动明确学生目标方向、激发学生学习兴趣、增强班级凝聚力；主管校长、年级主任、班主任、科任教师四位一体团队式全覆盖对学生展开一次调研、关心、问候活动，对学生进行疏导、勉励。八、注重教学反馈：主管领导发现问题要第一时间与教师进行沟通，及时修正；教师要通过晨测、堂测、阶段测试对教情、学情了然于心，抓住课堂、抓住学生、抓实成绩。质量是立校之本，成绩是教学之根。一段抗疫岁月亦如大浪淘沙，面对艰难困苦，我们精诚所至，也必将迎来玉汝于成、金石为开！