虎妈猫爸和其他

文/马健

说明：此文某杂志撰写，近期刊出。

三、以成绩为焦点

刘女士在同事们面前，一向表现出以女儿为骄傲的高姿态，每每谈到孩子教育的话题，她总是口若悬河、滔滔不绝。告诉大家如何提高孩子的成绩，家长应该做些什么事情。同事们心中打翻五味瓶的感受，羡慕嫉妒恨。但事实就摆在那里，刘女士的女儿从初中、高中、大学一路都是顶尖学校。从孩子三岁始，休息日大多是陪孩子上辅导班中度过的。为了能让孩子安心学习，她很少带孩子去游乐场，家中也缺少玩具，尽可能避免孩子玩疯了。当孩子选择初中时，刘女士递给学校的孩子各种证书比一名大学生求职简历还厚。终于女儿博士毕业了，进了一所科研机构。按说女儿早就到了谈婚论嫁的年龄，但她的个人问题迟迟没有解决。相亲无数，总是见一面就没有了下文。男方对女方的评价是：太土、缺少生活情趣、不会沟通、情感麻木……。

现在刘女士后悔只关注孩子成绩，忽视了其他方面的培养。刘女士原以为女儿读完博士，有一份不错的工作，她就可以享受自己的生活了，而女儿的婚姻问题又成了她最头痛的事情。

孩子成长过程中，不同阶段有不同的需求。尽管学生身份时，以学业为主，同时兼顾情商等方面的培养。当把成绩作为唯一焦点时，要么孩子可能反抗，认为家长不近人情；要么被家长训练成读书机器，一台书本复印机。

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关于虎妈和猫爸的教育方式，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网，对1795人进行的一项调查显示，55.1%的人赞同“虎妈”严格教育孩子的方式，37.7%的人持相反态度。从这些数字看，一半以上的成年人支持“虎妈”的教育方式。

但是，在我们的心理咨询工作中发现，强硬的教育方式可能引起孩子的恐惧和不安、缺乏主见，或者强烈的叛逆。孩子成长的环境不同，家长的性格差异较大，不同的孩子应该采取不同的方式。通过一些统计数字也能够了解科学的方法。

北京大学社会调查研究中心成立了“专攻北大”—北大学生素质养成研究课题组。课题组向北大学生及其家长发放回收了总计1600多份调查问卷，调查发现，当孩子不听话时（特指对父母家庭教育的具体意见持回避、反对与抗拒态度时）86.8%的人能够耐心理智地倾听孩子的意见。12.2%的人想方设法或强迫孩子服从自己。“父母在精神上信任、理解与关爱”被北大学生列为考入北大的最主要原因。超过80%的北大学生家长在孩子学习成绩有波动的时候，不仅没有一句责备、焦虑、埋怨的话，反而想方设法地温暖关怀、积极鼓励孩子或冷静分析、帮助寻找原因，家长的积极作用也就能够体现出来了。在访谈中仅发现一位同学谈到“被家长打入北大”。

虎妈的教育方法是一个特例。人的一生，不是进入某一所著名高校就终结，后面的路还很长。在我看来，只有当一位家长教育方法穷尽之后，才会采取打骂、侮辱孩子的方式来管教孩子。给孩子充分的尊重和理解，在心理上给予孩子更多的支持和引导，设定必须的规则，培养孩子对自己做的事情负责任的态度，教给孩子学会选择，更有利于孩子的健康成长。

书名:《心理师为家庭导航》

作者：马健

编辑：刘天一

字数：280千字

物资出版社出版发行

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