文/马健心理咨询事务所  马健 

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【关键词】价值  时间 

    肖老师较马健长几岁，在北京的一所重点中学担任高三年级的数学课。每逢高考前，许多慕名来邀请的很多，将孩子送到肖老师家，补习高三的数学。肖老师是个不好意思谈价钱的人，别人给多少就拿多少吧。更有本校的老师，将子女送到他家中，几句客套话也就了了事了。

   随着房价的几何倍数增长，肖老师也想挣点钱，给自己的孩子留着，上大学肯定是用得上的，将来娶儿媳妇也需要不少钱呢。

   这不，校领导受人之托，介绍一个孩子到了他这里，第一次补完课，学生说了声“谢谢”就走了。接连下来三四次后，依然是“谢谢”就转身走。这已经很不符合目前家教的规矩了。现在的家教，都是孩子自已带着钱去，听完课把之前谈好的费用装好信封，在信封上写上数额留在老师家的桌子上。四五次下来，学生没有付费的意思，肖老师很是郁闷。

   一天，肖老师听到同事们在传另一位年轻教师的事。这位年轻教师找校长去了，问校长介绍的那个后勤员工的孩子在她家中已经补了二次课了，怎么不付费用。校长把这话转给了那位学生的家长，那家长说：“付费我还通过校长？咱不补了！”

    肖老师面对此事，说现在年轻人真行，拉得下脸来。她也遇到这种事，还真不好意思说出口。其他同事说：“这年头，付出劳动就应该有所得，家长凭什么不付费呢？到底是谁应该不好意思？”

    马健也曾遇到过多起类似的事件，朋友介绍的人来咨询，咨询完了也就完了。记得春节前一位咨询者来咨询两个小时，春节期间短信也不曾有过。春节过后开始打电话要求再继续咨询。尽管马健还算是不计较的人，但对方这种做法也的确不适合咨询了，建议她找一找其他咨询中心的咨询师。

    当用钱可以公平地解决问题的时候，就不要拖欠人情。这是马健的原则。如果真是费用困难，钱可以少拿或不拿，但礼节要做到。总不能两头都不占。

    马健与肖老师一样，也是个自己不好意思的人，所以，凡是找马健咨询的人，都转到马健心理咨询事务所，由办公室的人员讲清楚咨询的内容和费用标准，别人都很好意思，咱有什么不好意思的呢？付出了劳动，得到自己应该的报酬。

    所以，马健目前的状态是：做公益活动就是纯公益，那是自己主张的公益而不是被迫的公益，不谈任何利益。如果对于单位，获取自己应得的报酬。