心理教育工作者马健老师的飘逸生活

飘逸是一种清新雅致、恬淡自然的心理感受和生活境界

黑尔斯心理咨询工作室督导  

    黑尔斯心理咨询工作室督导李亦菲老师（马健老师挚交好友），心理学博士（毕业于中国科学院心理研究所），北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任，教育部基础教育英语评价试验项目专家组成员。主要研究方向包括学习心理、课程设计、教育评价、网络教育、情绪智力、科技教育、学校文化等。先后承担国家自然基金和各部委科研课题10多项，发表学术论文60多篇，出版专著（含译著）4部，主编中小学教材3套(共80多本书)。科研成果“人类自适应产生系统的认知建模”获中国科学院自然科学二等奖。

从2006年开始，承担中国教育学会“十一五”规划重点课题“我国基础教育阶段学习型学校建设中的问题与对策研究”，以“创建开放的学习环境”为指导思想，提出学习型学校建设的五项修炼，致力于推动学校文化的建设，促进中国基础教育的实质性变革。

从2007年9月开始，在中央教育科学研究所朱小蔓教授的指导下，开展“新课程三维目标整合的理论与实践研究”。该项目以复杂性理论为基础，全面、系统地阐述三维目标整合的必要性和可能性，探索在学科课程和活动课程中实现三维目标整合的方法和策略，致力于在基础教育阶段实现认知教育与情感教育的有机结合，促进我国中小学生的综合素质的全面提高。