飘逸是一种清新雅致、恬淡自然的心理感受和生活境界

文/黑尔斯心理咨询工作室  黑尔斯  

【关键词】噩耗 

      上午马健在录制《谁在说》，手机调为了静音。中午时分录制结束，马健打开手机一看，有学生发来的短信和打来的电话。短信中写道：“马老师，我的学生昨天自杀了。”

      发短信的学生是马健90年到中学工作时教的第一批学生刘罡，现任教北师大附近的一所中学的高三年级班主任，高三的学生大多十七八岁。

      马健将电话拨了过去，问刘罡怎么样？刘罡是班主任，自杀的学生就是他班上的。刘罡所在的学校是一所薄弱校，相对而言学生的学习等状态一般而言与其他学校比有很大的差距。马健了解到那名学生自杀之前并未受到过老师的批评，也未有其他校方的因素。

     马健曾与刘罡交流过，既然他所教的学生大体是一种那样的状态，相对而言学生的问题也更多一些，建议他学习心理咨询，将心理学的知识运用到教学过程中。刘罡也接受了马健老师这一建议，并于暑假期间认真学习心理学课程，已经参加了心理咨询师的考试。

     面对现在的情况，马健建议刘罡对全班同学做心理干预，尤其重视那些与自杀同学关系密切的同学的状况，对他们进行单独的团体辅导。

     刘罡采纳了马健的建议。

     人生，生命的意义，也许这样一个普通的学生自杀不能引起更多人的关注，大家能够推测自杀学生的父母将如何面对以后的生活，那种痛，那种无助，是我们更多人难以料想的。这是生命之中最大的压力事件。

     无论如何，孩子已经离开了人世，祝愿他的父母能够尽快从丧子之痛中走出来，毕竟生活还要继续……