第一次将企业培训的课程引入教育系统

文/北京师范大学  马健

应北京师范大学海威教育培训中心的邀请，为内蒙鄂尔多斯的百余名中小学校长做一个半天讲座。考虑到教育系统的培训相对沉闷，知识陈旧，理念过多，操作层面的内容相对较少，同时论资排辈现象严重。于是，我决定将企业培训的课程引入教育系统。

讲座题目为：高效能人士的沟通艺术

内容涉及自我的沟通、与他人的沟通。

从健康心理学、普通心理学、社会心理学、心理咨询学、礼仪规范、语言传播、肢体动作等多个方面聚集沟通，并不同层面做了诠释。

由于学员多、场地小的原因，未采取较大游戏，但穿插了三至五个小游戏，通过游戏，加强感悟，加深理解。并增加了趣味性。

课程过程中，未涉及深奥的大理论，以最适合教育系统的常规语言，并适量加入风趣和幽默的语言，使课堂气氛活泼并注意到不失教育系统一惯的严谨作风。不知不觉在学员的暗示下，托堂了。

教育培训，不要死盯着课堂上那点事，功夫在课堂外。