分类: 亲子教育 |
录制北京台特别节目案例
文/北京师范大学马健心理咨询与亲子教育研究室
北京电视台八套的编导张媛女士与我联系,做一期特别节目,到一个需要帮助的学生家里,可能现场录制十多个小时。我要求她将前期对个案的情况调查提供给我。
故事梗概:
事件一:儿子玩电脑的时候无意中能丢了父亲的重要文件,父亲回家后非常愤怒,对儿子的言语比较过激,例如:你把这个能丢了我就应该能死你。后来电脑送去维修,在刘某不上学的前一天提出要把电脑拉回来,但是家长没有拉,而是在刘某不说话的半个月后才把电脑拿回来。
事件二:乡下的表姐来北京玩,临走时父亲去叫刘某起床,一起去送姐姐。不过遭到了刘某的拒绝,刘某说我睡觉的时候讨厌别人打扰我。因为这句话父子之间放生争执,父亲要打刘某被母亲拦住。随后刘某要报警,父亲很是气愤。不过因为母亲在场又加上要去送侄女回火车站,父亲就先走了。不过父亲始终没有咽下这口气,晚上回家,父亲偷偷把刘某叫到楼下,用皮带打了刘某,并且让刘某跪下给他赔礼道歉,最终遭到刘某的拒绝。后来因为此时父亲还抱怨母亲怎么没有人拦他一下,给他个台阶下。母亲表示当时完全不知道此事,知道肯定会制止他父亲的这种行为。
面对学习上面如此巨大的压力在加上父亲的强硬的态度。所以刘某采取了这样的一种抵抗方法。刘某自从采取了这样方法以后,父亲的态度也有了明显的转变,总是寻找很多的机会去儿子屋里寻找沟通的渠道,制图找很多的人去家里说服,但是都让刘用无声拒绝了,甚至还会有一些过激的行为,其中有一次父亲进屋再次沟通,引起儿子的强烈对待,打了父亲两拳,还把父亲摁倒,但是父亲也一反常态的任由儿子发泄,希望儿子能有转变,但是依然无果,父亲甚至还去心理咨询中心或者是精神治疗中心咨询,可是没有任何效果。
节目已经录制完成,连续播放八天。如您有兴趣,欢迎您对案例进行诊断并指出方法。