拨开迷雾

考级听力/PETS考试是什么?

 听力怎么听？

周围的亲戚、朋友、同事，同学见到我总会问到我这样的问题：“梅雪老师，您教英语，您说怎么才能练好我的听力和口语呀？”。我从他们的目光中看到了期待、渴求及灰心。因此，我也在思考英语到底给我们带来的什么？我到底应该如何应对和解决这些困惑。而且时下的考试类型层出不穷，到底我该选择哪一种或着说哪一种更为有实用？PETS考试是什么，怎么考，考什么？面对具体问题时，作老师的便会更加理性和客观分析。那么我针对PETS考试中的听说部分从通过以下几个方面以讲座的形式与大家作一交流。

一、       生活英语听力与考试英语

1．生活英语听力是什么？

自主性---可识别的

随意性---无意识的

选择性---感兴趣的

2．考试英语听力是什么？

他为性----未预见的

可考性----有要求的

限定性----有目的的

3．他们之间的关系有多大关系？

作为听力本身而言其属于主观性较强的题型，而考试所给的听力信息又属于不可预知性的，因此定要区别对待，同时还有选项的设置就又多了干扰的成分。

二、       PETS2/3级听力考试与其他考试听力

1．PETS2/3级听力考什么（命题规律）

　　有相当一部分考生认为，听力理解考试没有什么命题规律可寻。听力理解能力的提高就是一味的多听多练。其实这种思想并不科学。通过分析历次考试中的真题发现：PETS听力考试其实也存在很多命题规律。PETS二级考试的录音材料基本上都是考生日常生活中能接触到的简短对话。这些规律是与该级别考试对象、该级别英语水平要求相吻合的。通过该级考试考生是要满足进入高等院校继续学习的学生和宾馆前台服务、银行职员以及涉外企业员工。因此，在命题时就更注重这些人士的日常英语听力能力要求。那这部分又往往与哪些内容有关呢？通过总结，发现考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表，就是听力考试的重点和依据。通过录音材料，考生需掌握如下听力的考试技能：

　　1.在考试中，能听出材料中具体的事实性信息。如一些物品名称、商品价格、事件发生时间、事件发生地点、参与事件发生的人物等。

　　2.在考试中，能依据录音材料，判断出事件发生的背景环境、推导出事件参与者们的关系以及事件的最终结果等。

　　3.在考试中，能根据录音材料中的关键词、特殊语气词、材料中的过渡词、说话者升降调等理解说话者的意图、观点或态度。

　　4.在考试中，能从全篇对话或独白材料中理解文篇的主旨和要义。

2．PETS2/3级听力怎么练（高分对策）

　面对这种要求，我们怎样才能在考试中拿高分呢？

1.熟练并运用考试大纲中所列的功能意念表和语言技能表。可以把这两部分作为今后自己做题、选题的依据。特别是功能意念表可以把它背下来。在平时的训练中，碰到符合这两个表的内容，有特色的语言表达，就可以把它们写下来，注意多积累。同时这样做也是一举两得的事情，为后面的口试做好准备。

　　2.培养正确高效地听力训练习惯。第一，要学会正确支配听力考试中的时间。在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要自己考试中注意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。可以在平时的听力训练中进行强化和提高。第二，在平时的听力训练中，既全神贯注听，又要培养边听边记下要点的习惯。有意识的培养自己的短时记忆能力，及对一些录音材料的敏感和识别的能力。第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救，切不可以因几个地方影响全局。

　　3.平时做个有心人，注意积累听力中的常用句型和习惯表达。训练中，要注重在语境中，提炼文章的中心，理解正确的信息。

　　最后特别值得建议的是：每次听力训练时，要高度集中去听，但一般每次训练的时间不宜超过30分钟。考生在详细了解这部分听力能力的标准和培养方法后，循序渐进，持之以恒地进行相应的练习，往往就能得到较理想的成绩。下面我们再谈谈各种题型的命题思路与解题技巧。

3．PETS2/3级听力与CET4、CET6的关系

三、       听力考试的开放性

1．  少儿---预先展示英语水平和学习英语的好伙伴

2．  小学---升重点中学的金钥匙

3．  中学---升重点高中的有力条件

4．  大学---听说读写全能的凭证

5．  成人---公派出国必由之路，业余学习提升的好选择

6．  老年—闲暇之余，修身益脑，自由随意的选择。

四、       新东方的考级听力教学给你带来什么

1．  如何有效的学习

2．  如何有效的面对考试

3．  如何考好考试听力

4．  激起你学习的动力

5．  感染你的奋发毅力